Re: [新闻] 炼钢世界冠军 选择传产不要爆肝

楼主: sendtony6 (TY)   2017-04-19 09:50:49
※ 引述《zupo (朝着目标前进)》之铭言:
: 之前有去中国大陆的辽宁科技大学受训过,也去鞍山钢铁厂受训过
:  
:  看到推文有一些讨论,我就稍微说明一下我这边的认知
: 1.钢铁大学的训练无用?
: 我个人是认为没有到无用的地步,事实上如果在训练前先看过
:   大陆出版的炼钢书籍再去练习的话,会有奇效
:   可惜的是材料学系专长真正会比较有相关的部分,在训练内比较
:   难看的出来,大都是冶金化学反应的动力学比较多
:   但钢铁大学训练模拟的手册有提到不少炼钢化学反应的理论
:   再拿中国大陆一些较厚的炼钢参考书籍内提到的
:   可以自己写程式去模拟出一些结果去比对,对刚进钢厂工作
:   有兴趣的人可以学一点概念
:   不过钢铁大学模拟出来的结果,的确跟钢厂内的模式预测系统
:   实际的结果差异很大,当时我有幸去接触实训软件
:   就远比钢铁大学里面的模拟贴近钢厂较多
:   里面也有一些观念是很不错的且实务上也是正确的
: (1) 仅用转炉要练出极低碳钢几乎不可能(会有很多问题)
: (2) 钢包精炼炉用电力,RH与真空脱气程序用蒸气抽真空,一直
:     认为用电成本会高于用蒸气的,其实应该相反,后来是透过
:     训练后跟老师研讨后才更加清楚
:   (3) 合金收得率基本上有符合一些实务结果
: (4) 钢液中夹杂物的上浮清除的关键与原理,这模拟有体现出来
:  2. 科系对钢厂的缺
: 其实这部分某大说的的确没错,就中钢来说好了,开出的缺都是以
:   机械为多,电机次之,化工的缺少之又少,大部分不是做检验的
:   单位就是员级职务,实际上在钢厂工作除非真的有接触到吹炼炉长
:   工作,或是水处理这块,不然实在是跟化工所学碰不到边
:   
:   材料部分大多都会以机械专长去应征比较多
:   如果是其他非中钢中龙的钢厂,化工缺更低,因为都是轧钢制程居多
:   材料力学应用广,热处理步进炉、轧延结晶细化、钢卷退火
:   材料学系应该也是用机械专长进去比较多
:  至于材料学系的出路我就不那么清楚,留待其他有心人分享
很久以前,这里也有学弟上来问唸材料系的出路是什么以及材料系在读些什么?
有兴趣的话,可以去爬我以前的文章,应该都还有暂存盘
其实我自己是到研究所毕业后,才知道材料系到底在学什么
因为大学修课时,坦白说都只是纸上谈兵(物理冶金,x ray 绕射,材料力学,材料导论
,热力学,相变化,texture,高分子化学....)
大学时候都是唸了一堆书,然后没打过半次xray...就好像吃了一辈子猪肉,但是不知道
猪长啥样
所以很多人都不知道自己在唸什么
其实材料科学是以研究方法分成两大派: process及analysis
而不是用材料去区分(也许入学考试时会分金属组,陶瓷组,高分子组,不过那个只是老
师们研究的主题,简单的说,研究陶瓷的老师也可以用相同的分析手法去研究金属)
走process的老师,通常都是新进的老师或是助理教授为了拼升等(因为发paper快),因为
如同前面强者大大讲的,以钢铁为例,不同(参数)的热处理或冷轧处理,最后得到的材料
性质(ex:硬度,延性,展性)都不同
简单的来说,走process就是去tune 参数,试配方(像新闻的那个强者),然后得到想要的
材料特性
另一组走analysis的,就是process的延伸研究,有时候我们只知道怎么做会得到什么结
果,但是却不知道为什么
如果想知道为什么,就必须透过金相,结晶绕射学,表面分析,微结构分析,SEM,TEM(
绕射动力学)等等手法去讨论
最简单的来说,如果我想知道金属a与b为何会有硬度上的差异,那我就是拿a跟b去磨金相
,也许我会看到a是粗晶与b是细晶的差异
又或是我可以拿去打x ray ,也许我会知道a是cubic phase,b是hexagnol phase
或是 mix phase(但是如果你是研究thin film必要去打low angle )
又或是我拿去做成TEM sample (学做tem sample至少要半年时间),在TEM底下用绕射动力
学的理论,可以看到a的差排线密度与b之间的差异
纵合所有的分析数据与结果,去推论为何不同制程会造成材料特性的落差
我离开学校有段时间了,依稀只记得这些大方向,没办法讲的太详细,因为上面每种分析
方法(x ray , sem ,tem, auger ,xps)及其背后的理论都是高深莫测
至于了解这些对就业有啥帮助?
通常是在半导体业的RD(ex:litho process baking 时间或温度对CDU的影响)或是研究单
位或是出国工作 才会有实际上的应用
但是这是一段训练逻辑及研究能力的过程
最后,享受你当下获得知识的乐趣吧

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