不适任国中小校长处理不再一国多制 教育部研订全国一致标准
2024/05/02 17:41
〔记者林晓云／台北报导〕公私立国中小校长不适任事实处理不再一国多制，目前由各地
方政府自行调查处理，未来将有全国一致性标准。教育部预告“国民小学及国民中学校长
不适任事实调查处理办法”草案，明订主管机关必须成立“校长事件审议会”，再进一步
成立“审查小组”，全国校长协会代表均为审议会和审查小组当然委员，但校长不适任事
实处理“调查小组”成员则要求自教育部建立人才库中遴选外聘委员，且须有1名法律专
家学者。
教育部说明，主管机关在调查校长涉及1、经合格医师证明有精神病尚未痊愈；2、知悉服
务学校发生疑似校园性侵害事件，未依性别平等教育法规定通报，致再度发生校园性侵害
事件；或伪造、变造、湮灭或隐匿他人所犯校园性侵害事件之证据，经有关机关查证属实
；3、伪造、变造或湮灭他人所犯校园毒品危害事件之证据，经有关机关查证属实；4、体
罚或霸凌学生，造成其身心严重侵害；5、行为违反相关法令，经有关机关查证属实，另
主管机关接获检举或知悉公立学校校长疑似有未达解除职务情形，但不适合继续任职者，
均因涉及高度专业性，调查小组3或5名委员须全部自教育部“校园事件处理会议调查人才
库”遴选专家学者担任委员。
依草案，“校长事件审议会”委员7到15人，包括主管机关代表、同级或全国校长协会代
表、同级或全国教师会代表、同级或全国家长团体代表、私立学校代表（但主管机关所主
管学校无私校者得不予聘任）、法律或教育专家学者，任期2年。另由“校长事件审议会
”委员中遴选5人组成“审查小组”，任期2年，包括主管机关代表若干人、校长协会代表
1人、其他代表1人。
全国中小学校长协会理事长张信务说，大致上符应国民教育法规定，也采纳全校协建议原
则“遵循程序、于法有据、处置有理、申复有道”，让校长有疑似不适任事实时，能有受
理的机制，也透过公平公正的调查与审议，让学校稳定，校长安心办学，条文中并纳入不
受理要件如匿名、无具体事证、相同的案件等，以保障校长权益，避免滥诉影响办学士气
。
全校协说，但只要教育主管机关接获检举或投诉，就会进行是否受理的认定，难免影响校
长办学，尤其人际互动产生的嫌隙，认定更困难；而时常发生被认为人地不宜情事，以往
未经调查就直接调整职务，造成校长办学恐慌，盼未来能更审慎认定，让校长免于动辄得
咎，也盼各界支持校长办学，让校务经营更稳定。
https://news.ltn.com.tw/news/Taipei/breakingnews/4660512