1.媒体来源:
自由
2.记者署名:
欧素美
3.完整新闻标题:
霸凌不成立？台中市教育局摇头 要求丰原高中严审严办
4.完整新闻内文:
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丰原高中2月有学生轻生，事后传出死者在校内曾遭受前学务主任等人“霸凌”、“不当
管教”，校方二度调查结果“霸凌”不成立，“不当管教”调查结果仅记过惩处。（资料
照，记者张轩哲摄）
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丰原高中霸凌案重启调查！认定霸凌不成立仅不当管教
https://news.ltn.com.tw/news/life/breakingnews/4410521
台中市立丰原高中1名学生今年2月轻生，传出该生疑似遭受前学务主任等人“霸凌”、“
不当管教”，校方二度调查结果“霸凌”不成立，“不当管教”调查结果仅记过惩处；台
中市教育局今天（29日）表示，完全无法认同，已正式行文学校要求校方公开向外界说明
霸凌不成立之理由，以示负责；另针对不当管教部分主动介入，将召开专审会进一步“严
审严办”。
教育局指出，依教育部规定，霸凌及不当管教都由学校负责调查，教育局曾行文丰原高中
，该生在校期间被不当惩处长达一年半，已符合霸凌要件，应属霸凌成立，要求学校应严
审严办；今年7月学校调查结果霸凌竟仍不成立，教育局完全无法接受，已正式行文学校
，要求校方对霸凌不成立的理由公开向外界说明，以示负责。
至于不当管教部分，学校调查认定成立、且情节重大，但教育局无法接受学校对前学务室
主任只送考核会记过处分，依据学校调查报告指学校相关行为人不当管教，情节重大，对
学生造成身心伤害，情节重大却只记过惩处，与调查结果并不对等，要求学校送教评会，
依教师法检讨有无“解聘”、“不续聘”、“停聘”之必要，但学校教评会决议明显无法
受社会公评，教育局“完全无法认同”，已依教师法第26条将全案迳提专审会审议，专审
会依法取代学校教评会功能，就本案行为人是否涉有教师法停聘、解聘、不续聘之情形进
一步严审严办。
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