我倒是也有一些看法，讨论看看。
先讲结论，一般来说无论什么形式的调代课(除非公假派代)，都应该老师本人去跟对方老
师"打个招呼或寻求同意"。
这是我的观念啦。
※ 引述《hsinkid (新生活启航囉)》之铭言：
: 借不借当然可以自己决定，我想也不会有老师因为不借课就有心结啦！毕竟每个老师有
自
: 己的教学考量。
: 推文中有人提到，为什么不是老师本人来借，认为这样不礼貌。关于这点我有不同的看
法
: ：
: 原文只说借课考试，细节不清楚。在我看来，有两种可能：
: 1、借了科且该堂课由理化老师来上，如果是这样，当然应该任课老师自己沟通。要请
对
: 方还自然也可以，但就成了调课，按说调课应该知会教务处而不可以由老师私下处理。
正式调课，当然还要写单子通知教务处。
但是还是要亲自问过那个老师呀，不然如何取得对方同意和签名呢。
回到原来情境也不是调课啊。因为也没有先说好什么时候要还啊。简单说，算是欠一节课
或是欠个人情，这样怎么是调课。
我觉得这种算是私下乔课，不过不建议就是了。
: 我猜情况应该不是这种
: 2、我觉得比较可能的是要借这借课的时间让学生写考卷，但理化老师不会来。
这种更怪，理化老师不去。
那原PO要不要去？
总不能教室没老师吧XD
如果是理化老师有授意学生来问，然后自己不打算到班，让原PO监考，那这种我不行。
除非，是学生自己的主意，理化老师不知情，这样才比较合理。
当然，如果很熟，那当然都可以乔。
但显然，原PO应该和那位老师不熟XD
: 如果是这种借法，当然不可能要求对方还，除非你也有什么教学任务在执行上只需要单
借
: 对方的课堂时间而你自己不用到场。（除了考试以外，也可能是观赏影片）
: 如果是这种情形，我觉得由小老师或学艺来问无可厚非。你如果不愿意借，也许老师会
再
: 请他去问童军、音乐、表艺….
: 每个学校尽管文化不同，但这种细节实质上应该差异不大。我讲个我这周的例子：
: 我想给学生看个跟选举有关的影片，但周一时新设备出了状况没看成，于是我请该班同
学
: 问他们国文老师（导师），如果他自己的进度上完了，周三第五节国文课他有安排吗？
可
: 否借我25分钟看影片（我还借主科哩），结果国文老师帮我安排转借音乐课，因为音乐
课
: 已沟通好排考试，让他们考完后看影片。播影片时我也没到场（我自己有课），请学生
处
: 理。
: 以上过程没有任何的不愉快，愿不愿意借尊重对方，转借音乐也是国文老师自己想的。
不
: 过这当中有个也许很重要的前提：
: 我跟国文老师很熟，还常常帮他救火。
: 如果没有这层关系，我大概会自己跟老师沟通而不会请学生代传。
: ※ 引述《Alan1988 (Alan)》之铭言：
: : 各位先进前辈好～
: : 小弟任教的科目是健体领域的课
: : 本次段考不用考试
: : 就在刚刚有学生来询问我是否能将我的课借给理化老师考试
: : 我思考了一下之后选择了拒绝
: : 我想请问的是：假如我将课借了出去，依照现在教学正常化的要求，如果被查到的话
我
: 会
: : 有责任吗?
: : 先谢谢各位的解答