每次遇到这种不搞清楚事实，只看到别人轻松的一面，却不去思考别人额外付出多少的时
间的人就觉得莫名的火大。
难怪很多人都说“最会搞老师的就是老师！”
三不五时就会看到有人跳出来印证这句话
身为数理资优班的任课老师来回应一下我们到底做了多少事好了。
1.带学生参加科展：
一件科展作品从不仅仅要花时间想题目，还要陪着学生寻找参考资料，这些参考资料老师
也要自己花时间读懂才能跟学生讨论。
接下来要设计实验，进行不断的重复实验设计然后整理数据还要撰写报告。在接近科展时
，还要开始编辑海报，训练学生讲解实验报告的内容。你知道要让学生在8分钟内把1-2年
的实验成果讲清楚要花多少时间吗？
还要帮忙修正学生的逐字稿内容跟训练口条，虽然数资班可能有每周1-2节专题课的时间
，但这样的时间，要把上面那些事做好，真的做得完吗？答案是“NO”！基本上牺牲中午
午休时间，假日加班，寒暑假拉学生回学校做实验都是基本盘！这些时间你要不要也算一
下？
2.专题研究竞赛
我们县市学校这几年兴起新的比赛，要求有设立资优班的学校一定要派学生参加，这个比
赛大概会从11月开始报名。然后接下来长达将近四个月的时间，一样要带学生想题目，找
资料，写报告。过程中要训练学生分工合作、摘录重点、纪录参考资料来源、做简报、口
头报告等等！要花多少时间，老师你这么会算要不要算一下？
3.数资班校外教学
数资班校外教学可没有一般校外教学那么爽，还有旅行社的队辅队帮忙全天侯照顾学生，
还有旅行社招待老师各种享受跟服务！所有行程全部都是数资班老师自己规划行程，带学
生参观导览，设计课程跟学习单，回来还要批改！更不要说还要收钱跟找游览车等工作，
帮忙算看看这样又要多少时间？
4.假日加深课程
九年级为了训练学生考科学班，老师要用周末假日到学校安排实验器材，教学生写实验报
告，批改学生的报告书。你说有没有钟点费费？当然有啊，难道你监考就没领钱啊？但是
叫你假日来监考你要吗？
5.撰写IGP
每个学期针对每个学生的行为表现，还有课堂上的问题要详细纪录IGP内容，每学期有一
天晚上还要留下来开IGP会议让家长有问题问到饱。
6.数资班学生个案辅导
数资班学生多半都有一些异于常人的特质。数资班的个管老师有责任跟义务去帮助学生处
理他们因为本身的特质造成的一些冲突或是不适应的状况，还要跟原班导师共同针对学生
状况提出策略解决问题，接下来就是辅导学生改正问题，这些都是时间啊！
不知道以上的分享有没有办法说服你不要再跟数资班老师计较每学期那三次段考的时间？
也希望老师既然同在教育界，有时候不要太计较。你没看到的未必没有发生，只是你不知
道，或是你跟本就没有心想要去了解别人到底付出了什么？教育这条路已经够难走了！希
望大家应该想的的是如何一起努力把教育做更好，而不是只想着拖别人下水而把路越走越
窄！