如题，最近跟班上原住民学生谈话时
学生认真的问我学中国史地的意义
他们表示不能理解要花这么多的时间去学对自己完全没关系的知识
他们表示我们从大陆移民，追本溯源能理解
但是对于课程的编排对于原民的意义提出质疑
该怎么解答？
补充一下，学生的立论是世界史世界地理的比重和中国史地相比，差了很多
汉人学习过去的文化合情合理，但原民学生学习中国史地花这么多时间有点说不过去？
更：我知道中华文化的底蕴，我的意思是，对于原住民学生的意义为何？如果要用文化来
探讨，古埃及、两河流域等历史为何不用花一整年去编排呢？
我也知道汉民族与中华文化的关系，问题是发问者是南岛语系的民族，我们怎么看待课程
的编排呢？