最近班上有个小四生，因父母近一两年离婚，家庭功能失调，爸爸妈妈几乎都没在管（又
或者说无心管理），导致她功课常常全部都没交、上课常常度估，回家永远都是在跟姊姊
妹妹玩，然后和妈妈说也只是说：“好的！老师我回家会处罚她”，因为这年纪还小很想
救一个是一个但如果一个孩子连自己都放弃了该如何救呢？（有柔性的沟通过也有稍微严
厉的训斥过，但效果皆维持两天左右又会恢复常态）
班上有明确的奖惩制度，孩子都知道没写功课需要抄课文，所以除了她之外其他缴交状况
都很好，偶有一两次忘记写功课也会自己写完去罚抄，但这小孩连功课都全部没写想当然
的每天都在补功课根本也没时间罚抄了，久而久之她好像也知道老师奈她何所以也就随随
便便了。
想问各位老师如果遇到此状况会如何处理？我知道放弃她最快但她才四年级，我还想想办
法把她的功课救起来，以后就算爸妈都不可靠了，她还有能力靠自己。
（补充一下：小孩其实不笨，以上课一直在度估、功课常常没写的情况下，考试科目还可
以在80左右）