大家好，不好意思来询问大家了
我在五月底时收到南投一个宗教学校的邀请
（某星云锁链大师办的学校，非普开头的）
因为当时在找工作，很难得有工作自己上门
他们说看我的履历后对我有兴趣
希望我跟他们联络
于是我就去面试了
面试我的人是教务主任、校长与董事会密书
也问了问一些问题
并请我展示上历史说故事的方式
就是坐在椅子上讲一段故事给他们听这样
（但没有模拟试教，当时没想这么多）
在面试过程也很愉快，我说完故事他们也很满意
当天晚上我就接到电话，他们录取我了
我非常感恩
老实说，因为其实我并非如前辈们是正式教师
我是补教体系出来的，所以没教师证
如果要应征学校要等三招后才可以
所以有学校愿意用我，我当然非常心存感激
后来六月就是一连串的寄资料、体检等等
中间也接到人事室电话，要准备帮我投保
6/22也寄住宿调查，我也回说要住宿
总之就是等时间而已
而且他们一直强调我是他们的准员工
我的工作内容也有明确说明
-教学部分：带国ㄧ到国三的历史与公民
（我是历史本科系毕业，以前在补习班磨过所以公民也可以教）
-行政部分：负责图书馆的业务与阅读推广
时间来到七月
7/5那天教务主任请我来学校
除熟悉学校外
主要是参加一个线上课程-如何吸引学生的目光
我超感谢主任，连我妈都说人家愿意栽培你
你要好好加油
那天我也拿到宿舍房间的钥匙
所以我一直在准备7/12开始的暑辅
而且重点是课表也出炉了，我也在上面喔
（学校只有安排上历史，暂时没上公民）
我的目标是在暑辅完毕前后，把一二册上完
也就是台湾史的部分
他们是用大X贯的历史讲义上
7/8星期四中午，我接到课务组长的赖
他说因为厂商来不及印书，没办法给学校
所以学校也没办法寄书给国ㄧ跟二的学生
所以变成只有我有书学生没书的囧境
我当机立断决定把书的内容转化为ppt
（虽然那个时候我正在准备行李）
至于国三，他们一样也是用大x贯（1-4册）
不过因为他们有书，所以我可以直接上
星期天，在家人们的帮忙下我顺利搬进宿舍
在采买与整理完所有日用品后
我开始继续准备给国ㄧ跟二的台湾史简报
因为我的课是星期二才开始
所以我星期一还可以赶
本来下午前都很顺利
甚至休息时间刚结束
同事还带我去总务处解决餐费的事情
（还有一个音乐老师也很谢谢他）
后来主任说他其实很担心我的教学
会使学生提不起兴趣
在学生不熟悉我时就有阁阖
而且认为我人太好，会让学生爬到头上
但是这些问题，我在前一间学校代课时都没有
之前他看过我的作品觉得我的东西太“制式化”
大概就是指一般学校的传统教法吧？
但我的简报不是单纯的文字，也会放图跟影片
这点我很清楚
总之下午主任开估勾密看我如何线上教学
主任说校长跟密书说
如果我没办法达到他们的要求，只能请我走人
后来我还是没办法达到他们的要求
主要原因还是教学风格跟学校不符合
太制式化、僵化
后来回办公室跟主任谈
我一开始还是想留下来，并且愿意再继续改变
而且也说明我平时如何跟学生互动等
但是主任说他看了我的教学
不放心把学生教给我，因为我的教学风格
无法提起学生兴趣，进而使学生学习意愿低落
（简单说就是怕学生变成我的白老鼠）
主任说今年加我共三个新老师
他看了其他两个老师都可以
（一个国文，一个英文）
唯独我他还没看，加上他看过我的简报更不放心
所以7/5叫我过来
只是还是没通过他们的测验，只好请我离开
本来主任问我要不要再多住一天整理行李
我说没关系我等等就去整理
主任在这中间一直跟我道歉
我也是笑笑说不会在意
主任甚至想跟我家人通电话说明
我说没关系啦主任，这样太麻烦你了
看着败局已定
我很无奈的联络宿舍组的同事
简单告知一下状况后，他非常惊讶
问我你不是昨天（7/11）才搬过来吗？
怎么今天就要走了？（7/12，暑辅第一天）
他马上来到宿舍，我归还钥匙给他
他还帮我整理行李，总之也谢谢他的帮忙
于是就这样子，我带着大包小包的行李
一路开回家
家人都非常错愕也很生气
家人本来想去劳工局跟教育局申诉
但其他家人说就别再结外生枝了
要我先休息一阵子再继续找工作
我其实有几点想法：
1.学生权益
在暑辅我的课之前临时换掉我，而且是在课表已经确定的情况下，我就算了但是学生……
2.麻烦其他老师替我兼课
学校说先由其他老师兼上历史，我相信老师们绝对可以提升学生历史的学习意愿
3.整整浪费我一个多月的时间，中间我还推掉一些邀约或是对谈的案子
4.如果当初决定要用我
是否该在面试那时就该让我试教展演呢？
而不是用说故事的方式就带过……
5.我很对不起家人，花那么多钱还跑这么远，而且帮我整理房间环境，结果我一天就阵亡
总之，以上是我最近的故事
谢谢大家耐心看完
最后我不会说，那所学校叫做均x头