嗨，教育界的伙伴们 自己好像已经好久没有在板上写文章了
这次碰到一些校园有关空拍机的运用或影视方面的咨询
小弟在这分享一些个人心得：
事情是这样的，上周我带着自己的学生团队在228的假日到高雄桃源的山上
帮原住民第15族-拉阿鲁哇族拍摄一年一度的圣贝祭
并隔日做了一部精华MV，获得还不错的回响
（影片在我个人脸书：https://reurl.cc/9RNXx）
当时我带了我训练的学生空拍手（高三学生），拍出一些不错的画面，效果不赖
再来就是昨日我让该位学生空拍我们屏东县枋寮高中下周的55周年校庆广告
（影片也在我个人脸书：https://reurl.cc/kaYVG）
结果这阵子就收到许多不同县市的教育界伙伴私讯询问，是否建议学校也买空拍机
帮学校拍摄或是规划一些课程或研习，想听听我的建议
我觉得这似乎是近来各县市校园会越来越多伙伴们心中会跑出来的想法
因此分享一些对于空拍机与影视技术上的一些心得，也许看完本文会有些收获：
(1)我并不建议学校购买空拍机
目前全球空拍市场有8成都被中国的DJI(大疆)给吃下，因为他们技术独步全球
空拍机并不需要担心太多机子本身传讯或硬件上的问题，真正的难题是在操作层面
空拍机的坠毁或是受损经过大疆官方统计，有9成都是使用者操作与接口不熟悉所致
一台空拍机的造价除了玩具型的Tello约3000元之外，其他都是万元起跳
只要一受损，回厂送修的费用很常超过5000以上，若损到三轴云台更常到万元
这对学校经费运作上都是很庞大的负担，加重行政人员困扰
(2)空拍机务必要先上过课，并经过一定训练程序才能使用（尤其学生）
买空拍机并不困难，真正困难而且关键的是使用人员的训练。
空拍机的专业知识虽然看似不难，但其实要注意的眉角相当多，若没参与外界付费课程
通常新手会在前3次的操作中坠毁一次（俗称炸机）
坠毁原因相当多，例如没电、方向错乱、左右视角被遮蔽、图传断讯紧张（其实还有救）
自动返航失败（撞楼、返航过程没电..）...等如此多的因素
因此若学校买了空拍机后，真正要做的事情是请学校同仁或是值得信任的学生(如果你敢)
先上过空拍机实体教学并在具有UTC认证的教官指导下，练飞各种路径与模拟突发情况
经过如此有组织系统的学习后，再进行操作，才不会带给学校之后的困扰。
(3)空拍影像要与剪辑影片技术结合，画面才更有故事性
若克服了前面2个问题之后，接下来是要有学习制作影片的心理准备
现在资讯发达已与过往不同，许多学生已有做影片的经验，这是很好的事情
我想说的是，若只有空拍影像，是很难呈现出校园或任何主题
它必须有地面影像资讯并搭配一些剪辑手法的混用，才会带有意义
空拍机的运镜方式也是关键，除了直线、后退、环绕、或是直线运动与高度一起改变..
这些都必须先经过思考与设计后，空拍画面才能剪出一部好影片
我们学校的55周年广告片只有4个空拍镜头，
我的学生制作了２个多小时才弄出44秒广告
而她已经有剪接过多部影片经验，并学习过影视剪辑理论方能变成有品质的影像
但这些后制技术的训练，又是一个漫长的过程。
剪接影片和学习剪辑软件一点都不难，难就难在怎么做的好看，抓住观众目光。
因此，其实就我的建议来说，目前我并不推荐学校推行空拍机教育
因为背后隐藏的成本其实很高、持续很久
但如果是以玩具型的小空拍机结合有经验的老师来让学生有学习影像的机会，我是支持的
若学校伙伴对影像教学有兴趣的，我比较推荐先从手机拍片开始带学生
除了学生较能负担硬件成本之外，课程核心也比较能聚焦在影片内涵
并训练学生在有限的资源下，呈现出自己的创意
对教学者来说，也是一个压力较小、门槛较低、较可行的方式唷！
很久没跟教育板的伙伴们分享资讯了，希望能给大家一些有帮助的讯息^_^~~