楼主:
wush (wush)
2017-12-19 11:09:21https://udn.com/news/story/6898/2882901
12年国教总纲规定，从小学、国中到高中的校长及教师，每年必须至少公开授课一次，精
进教学方法和品质，108学年实施。对此，全教总理事长张旭政表示，最应避免的是强制教
师让所有人都可以去观课，因为每个人都有主观意识，对教师的教材、教法不了解的状况
下就直接观课，还要把授课教师品头论足一番，这不仅对教学专业无益，也会造成猜疑和
对立。
基隆市安乐高中国文教师李启嘉指出，过去都把观课当成教学观摩，老师要展现出很棒的
一面，但其实观课的目的是在透过同侪的观察，让教学更精进，例如“原来有哪个孩子我
没有留意到”，或是“哪些地方介入太多”等等，是教师相互支持成长。
李启嘉说，如果是让老师自主性决定要不要开放观课，这是很好的，但他不太支持透过公
权力的方式，要求每位老师一定要“打开”教室，让别人进去，因为如果老师心理还没有
准备好，强迫打开教室，对老师而言是一个很大的撞击，对师生关系也可能产生改变，对
教学现场也未必有帮助，“尤其是同侪间的信任感不够的时候”，很多老师可能会认为：
你是不是来评鉴我、否定我？
张旭政指出，观课的目的是希望让老师的专业精进，过去做过调查，8成以上的老师都愿意
做观课，但希望是对于教学专业有帮助的观课。而良好的观课配套必须有课前说明与课后
讨论，再加上刚开始实施观课制度，应该让老师以4、5人的小组形式，都是彼此相互信任
的同侪，按备课、观课、议课的程序来精进教学，使得观课自然成为精进教学的一部分，
自然能够让观课制度水到渠成。