今年带班国小三年级，最近班上一名男学生
经常会讲一些关于性的话题，像谁跟谁叉叉
今天吃午饭时，他将装餐具的纸袋，揉成一
团后塞进裤档，露出一半的纸袋，当下我问
他为何这样做，他也回答不出来
所以，我推测他应该是不懂说的话和行为意义
告诉他 说的话及行为代表什么，会造成什么后果
像严重的话 是性骚扰....等
叫他回座却发现他在位置上嘻嘻的笑
一瞬间，我有点觉得他是了解的
PS.学校有举办演讲，讲师搭配ppt讲得非常钜细靡遗
于是，我联络他妈妈，妈妈一听很震惊，说孩子在家
不会这样。我告诉妈妈孩子应该是不懂说的话和行为意义
跟着同侪嬉闹，有提醒孩子说的话及行为代表什么，会造
成什么后果。其实，妈妈也很平静听完我说的话，没有
多说什么。
事后想想，我好像有点太冲动了，也不知道家长是否开放到
能接受导师跟家长沟通孩子的性观念，深怕家长觉得我管太多
很担心这种做法是否不妥？
不知版上各位遇到这种似懂非懂孩子，拿与性有关的话题
嘻闹，嘴上老是挂著那些可能构成性骚扰的言语，该如何
正确教导他们呢？
非常感谢大家^^...

之前带过一个班，班上有个学生三年级时也会有猥亵的动作，劝导几次后跟家长反映，家长觉得小孩还小不懂，只认为我小题大作；四年级又出现对着同学的猥亵动作、甚至会去摸女同学胸部，女生家长气到要提告。后来辗转处理了很久，最后特教鉴定确认他为智能障碍……平时相处其实看不出来有智能问题，只是学业成绩比较差、行为比较白目而已喔。