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立法院教育及文化委员会昨天初审偏远地区学校教育发展条例草案，会中达成共识，可将
偏远地区学校教师编制员额1/3以下人事经费，甄选专聘教师，希望让偏远地区学校人事稳
定。
立法院教育及文化委员会(简称教委会)全天开会审查偏远地区学校教育发展条例草案，教
育部长潘文忠、次长林腾蛟等人列席，前后超过20名立委参与审查，因草案讨论热烈，一
整天审查仅进行到草案条文第8条，教委会召委、民主进步党籍立委张廖万坚说，预计30
日安排续审。
根据初审共识的草案条文规定，所谓偏远地区学校，指因交通、文化、生活机能及数位环
境，社会经济条件或其他因素，导致有教育资源不足情形的公立高中以下学校。
共识草案条文指出，偏远地区学校编制内合格专任教师，得以联合甄选、介聘、接受公费
生分发、专为偏远地区学校办理甄选，必须实际服务6年，但育婴或应征服兵役而留职停薪
期间年资，得采计至多2年。
共识草案条文规定，偏远地区学校甄选合格专任教师有困难者，可以将偏远地区学校教师
编制员额1/3以下的人事经费，公开甄选以契约专案聘任教师（专聘教师），聘期每次最长
2年，服务成绩优良，经教师评审委员会审核且报主管机关同意后，由学校校长再聘之。
张廖万坚说，专聘老师2年任满，经学校教评会通过，可以再聘2年，后续聘满可再经学校
教评会通过，再聘2年，等于与公费生一样绑6年，6年期满如果在原学校表现优良，可以一
次聘6年，参与教师甄试也可以加分。
林腾蛟说，目前的教师制度，只有正式专任老师、代理、代课老师，没有专聘教师，这次
审查立委有共识，在现有师资外，设立专聘教师，保留1/3员额，做为专聘教师任用，并规
定相关资格、甄选、未来进修、研习、取得教检资格等，促进专聘老师专业的成长，是这
次草案最具特色的条文，专聘教师的增设，非常有意义。
他说，全案如果三读完成立法后，对未来偏远地区学校发展有所帮助。至于会中有立委问
到，教育部编列给偏乡教育的预算仅新台币10亿元，林腾蛟说，目前草案尚未通过，但民
国107年预算已经编定，目前预算是10亿元没错，但立法三读、有法源依据后，会再依法编
定经费，支援偏远地区学校教育发展。