: 推 wewe0710 : 全有全无？Z大您误解了，我指的是，您业务内自认" 10/23 07:18
: → wewe0710 : 对学生无实值效益及没教育价值"的东西，总有几项吧 10/23 07:18
: → wewe0710 : 讲来听听，然后怎么应付？还有，讲对学生无益的公 10/23 07:18
: → wewe0710 : 文存参，上级无理要求讲不做，讲抵抗上级威吓的通 10/23 07:18
: → wewe0710 : 通是这篇的原po，不是我，我只是用他的话来请教您 10/23 07:18
: 推 wewe0710 : ch7大我相信他是行政上认真的老师，如果z大您推文 10/23 07:31
: → wewe0710 : 质疑它做事的实值效果，如果您不认同写什么计划的 10/23 07:31
: → wewe0710 : 也没关系，所以现在我只是请教您在行政的"具体"做 10/23 07:31
: → wewe0710 : 法为何，也不为过吧？ 10/23 07:31
八月上行政，资浅，分享几个我曾乱做一通，
或许贻笑大方的做法。
1.春晖专案要缴尿液检体，过程要填很多报表
表单，还要冰存，要在指定时间请人送到高
中端。
我的做法：快筛试剂验一下，没有就不送。
报表什么的看着办。
2.自行车安全研习，要找学生去当种子学生，
听完研习，练完骑车技能，要回校传播
“正确观念”给同学。
我的做法：没让学生去听第一天无聊沈闷的
演讲，会场老师学生睡的、聊天、划手机的、
放空的占了90%以上。我只让精力过剩、却又
待不住学校课堂的去参加第二天的骑乘技能
研习。
3.前阵子填报上一年度防灾演练，填报内容有
项叫“是否举行复合式防灾？”我直接回报
没有。原因？没有规划。
4.今天刚填报的东西，叫什么“爱心服务站”
实施计画的。按计画是要去找店家签约、审
核资格、回报资料等等，我估计要5小时左
右的工时。
我的做法：打电话给上年度的爱心店家，确
认他们除一个去借厕所外，整年度都没有学
生去寻求协助。跟主任打个招呼，完成填报。
我就是不打算再弄爱心服务站了！
https://imgur.com/xU4nzGW
大概就这几项吧。
也许以后会有人来钉我，钉长官，那又如何？
到时再说，而且谁钉谁也未可知......
像爱心服务站这种没什么效益的东西，国中端
应该早就要废止了。
而且我设定至少做个三年，所以也不用批我说
把烂摊留给别人了。
认识的请不要来认亲！学务处前辈请多指教！

复合式防灾演练要做也不要做太好，不小心变成示范学校，会真的非 常浪费时间，还有热到靠北。

我爱你的第三点作法,诚实为上策很多资料,上面的只是例行统计,据实以报即可,不可能面面俱到

推举例说明。看到这些工作，行政如果太认真，真的是傻瓜@@然后自己傻就算了，还有人怪别人为啥不跟我一起傻？我们都不是三岁小孩，流汗又未必不会流血！！总之熟练就好，其他只能听天由命，太认真就是会想做到一百分，太over！为了要从95进到100分，得多花多少时间演练啊！