很多回复很诡异
好像老师下去管课后辅导班
就是"不尊重课辅班老师"
可是现在的问题根本不是这个
现在的问题只是
老师想解决自己教室被课辅班弄乱的情况
当然最好的情况就是
直接向课辅班老师反应
课辅班老师进行处理 改善现况
皆大欢喜!! 结案!!
老师也不用下班还留下加免钱的班来守护自己的教室
但是现在状况很明显的
课辅班老师失能
无法维持班级秩序
不要跟我说每个老师的班级经营跟教室要求不一样
借用他人场域 维持原状物归原位是常理
要搞花样请回到自己教室去搞
课辅班老师失能 老师为了保护自己的教室
只好自己下来管 这是不得已
课辅班老师想要原教室老师尊重别插手
就请先管好课辅班秩序 维持教室原状
这是对被借用者最起码的尊重
借用别人的地方
然后怪主人不尊重借用者??
反了反了!!!!
更有趣的是
还有质疑"这样没有解决问题"
"只是Y大在时学生才有秩序 Y大离开以后怎样就不知道了"
拜托
现在的问题是
"原教室老师要维持教室环境"
不是
"维持课后班的秩序耶"
那是课后班老师的事情了 关原教室老师什么事??
Y老师的做法不是确实达到效果了吗??
※ 引述《YuChenn ( )》之铭言：
: 好像无法拒绝借教室
: 分享我的方法
: 不过我的是科任教室
: 某课后班颇恶名昭彰
: 常常上完教室就一团乱+厨余，课后老师也管不动
: 但该科任教室的老师时常变动，通常都忍一忍就算了
: 后来轮到我去用那间教室
: 我接手后先大扫除 + 划分我跟课后老师的区域
: 规划一个课后专属置物柜给课后老师
: 以前课后老师来都是坐在原本科任老师的位子
: 每次放学课后老师就站在一旁等科任老师起来
: 划分之后
: 课后老师来，我还是继续在我位子忙我没忙完的事
: 课后老师可以直接进行他的课务
: 他的物品也可以摆放在置物柜
: 这样一来我的位子只有我使用
: 课后老师因为有置物柜，东西不用搬来搬去
: 可以准备齐全
: 东西被破坏的机率小了许多
: 我还准备了一组给课后学生使用的文具
: 有铅笔、削铅笔机、橡皮擦、尺、剪刀、彩色铅笔...
: 这些都是小孩丢在科任教室没人认领的遗失物，零元
: 贴好标语及名字（提醒课后孩子借了要归位）
: 再来，我自己放学后留下来跟他们拼了
: 我每天放学都留下来改没改完的作业
: 我没有留到结束，大概半小时～一小时
: 第一天我就当着课后班的老师
: 严厉提醒课后学生我教室的规矩
: 并且登记每位课后学生的班级座号姓名
: 还有他们课后所坐的座位
: 只要我隔天来，哪个座位有任何一点脏乱
: 我会直接杀去他的班级请该位学生来处理
: 他们自己会换位子我不管
: 我登记的人是谁我就找谁
: 我也确实严格执行
: 小孩看到我出现在他教室门口整个吓死
: 因为跟课后老师反应完全没用
: （跟学校讲也没用，只会得到课后老师的抱歉）
: 他们只会说他们会提醒
: （我每天观察的结果，发现课后老师太温了根本管不动）
: 还会帮课后孩子找理由（爱的教育...）
: 而且我不只是管我教室的环境
: 课后小孩在我教室里鬼叫、讲脏话或破坏公物
: （恶名昭彰不是没有原因的）
: 我直接就开口骂人，课后老师也在
: 只要我在教室里，课后小孩进来都是乖乖放书包
: 当然我离开后...但也不关我的事了
: 之前常听科任老师抱怨借课后被弄一团乱
: 我接手后没发生过
: 证明小孩是可以教育的
: 给您参考
: ※ 引述《honestmimi ( 瞇瞇)》之铭言：
: : 想请问老师们
: : 课后班借教室可以拒绝吗？
: : 我今年新到某间国小
: : 学校安排我们班教室给课后班使用
: : 本来想说以前学校也都借过，应该无所谓吧
: : 后来发现这里的课后班非常混乱
: : 之前弄脏教室不清理就很不开心了
: : 现在弄乱班上同学的桌垫
: : 有刮伤、乱画痕迹
: : 甚至连我们班的加分磁铁都被乱动
: : 整个火大到不行
: : 和学校反应也只会说会多注意
: : 课后班也乱到根本找不到凶手
: : 和学校表示不想借教室了
: : 却被回说教室是学校财产
: : 直接回他桌垫是我们班的财产
: : 他们却希望我们把桌垫收起来…
: : 我真的很受不了
: : 以前学校根本不会如此
: : 想说给他们方便，却遭到这种对待…
: : 所以想问有规定我们一定得借教室吗？
: : 自己真不知道如何补偿桌垫被弄坏的孩子们