Re: [请益] 课后班借教室问题

楼主: YuChenn ( )   2017-09-21 23:40:55
好像无法拒绝借教室
分享我的方法
不过我的是科任教室
某课后班颇恶名昭彰
常常上完教室就一团乱+厨余,课后老师也管不动
但该科任教室的老师时常变动,通常都忍一忍就算了
后来轮到我去用那间教室
我接手后先大扫除 + 划分我跟课后老师的区域
规划一个课后专属置物柜给课后老师
以前课后老师来都是坐在原本科任老师的位子
每次放学课后老师就站在一旁等科任老师起来
划分之后
课后老师来,我还是继续在我位子忙我没忙完的事
课后老师可以直接进行他的课务
他的物品也可以摆放在置物柜
这样一来我的位子只有我使用
课后老师因为有置物柜,东西不用搬来搬去
可以准备齐全
东西被破坏的机率小了许多
我还准备了一组给课后学生使用的文具
有铅笔、削铅笔机、橡皮擦、尺、剪刀、彩色铅笔...
这些都是小孩丢在科任教室没人认领的遗失物,零元
贴好标语及名字(提醒课后孩子借了要归位)
再来,我自己放学后留下来跟他们拼了
我每天放学都留下来改没改完的作业
我没有留到结束,大概半小时~一小时
第一天我就当着课后班的老师
严厉提醒课后学生我教室的规矩
并且登记每位课后学生的班级座号姓名
还有他们课后所坐的座位
只要我隔天来,哪个座位有任何一点脏乱
我会直接杀去他的班级请该位学生来处理
他们自己会换位子我不管
我登记的人是谁我就找谁
我也确实严格执行
小孩看到我出现在他教室门口整个吓死
因为跟课后老师反应完全没用
(跟学校讲也没用,只会得到课后老师的抱歉)
他们只会说他们会提醒
(我每天观察的结果,发现课后老师太温了根本管不动)
还会帮课后孩子找理由(爱的教育...)
而且我不只是管我教室的环境
课后小孩在我教室里鬼叫、讲脏话或破坏公物
(恶名昭彰不是没有原因的)
我直接就开口骂人,课后老师也在
只要我在教室里,课后小孩进来都是乖乖放书包
当然我离开后...但也不关我的事了
之前常听科任老师抱怨借课后被弄一团乱
我接手后没发生过
证明小孩是可以教育的
给您参考
※ 引述《honestmimi ( 瞇瞇)》之铭言:
: 想请问老师们
: 课后班借教室可以拒绝吗?
: 我今年新到某间国小
: 学校安排我们班教室给课后班使用
: 本来想说以前学校也都借过,应该无所谓吧
: 后来发现这里的课后班非常混乱
: 之前弄脏教室不清理就很不开心了
: 现在弄乱班上同学的桌垫
: 有刮伤、乱画痕迹
: 甚至连我们班的加分磁铁都被乱动
: 整个火大到不行
: 和学校反应也只会说会多注意
: 课后班也乱到根本找不到凶手
: 和学校表示不想借教室了
: 却被回说教室是学校财产
: 直接回他桌垫是我们班的财产
: 他们却希望我们把桌垫收起来…
: 我真的很受不了
: 以前学校根本不会如此
: 想说给他们方便,却遭到这种对待…
: 所以想问有规定我们一定得借教室吗?
: 自己真不知道如何补偿桌垫被弄坏的孩子们
作者: candyrain821 (静谧.祕境)   2017-09-22 13:07:00
人必自重,而后人重之,该检讨的是课后老师。坐镇有解决问题,非常明显啊!只是这方法比较辛苦,应该放到最后无计可施时再用。希望有原班老师既不用被凹,也能解决的办法。学校方,用一般教室来当课后教室,这个决策就是错误的。回i大,原po学校不是有科任教室的选择吗?一般教室学生用品本来就很多,”相对“容易有纠纷是意料中的事,不过我离题了。回到教育本身,正视学生的管理还是最重要的。质疑的论点,我想大家都懂,但如果没有一个完美的办法,只是反对,感觉缺乏建设性。说难听一点,把我的教室搞成这样,还想要我尊重你的管理?人就是互相的,这是基本道理。

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