※ 引述《SLS530 (。)》之铭言：
: ※ 引述《jackywucho (DER DER)》之铭言：
: : 离岛建设条例已经有规范了
: : http://law.moj.gov.tw/LawClass/LawAll.aspx?PCode=A0030121
: : 第 12-1 条
: : 为保障离岛地区学生之受教权，离岛地区高级中等以下学校初聘教师应实
: : 际服务六年以上，始得提出申请介聘至台湾本岛地区学校。
: : 前项所谓实际服务年限，除育婴或应征服兵役留职停薪者外，应扣除各项
: : 留职停薪年资；以实际服务现职学校年资为限。
: : 不管你是从任何管道获取正式资格离岛任教
: : 一律都是绑六年才可以提出介聘申请
: 离岛建设条例
: http://law.moj.gov.tw/LawClass/LawAll.aspx?PCode=A0030121
: 修正日期 民国 104 年 06 月 10 日
: 澎湖县105学年度国民小学候用教师甄选简章
: https://goo.gl/c7YlYO
: 陆、缺额：16名(本县离岛学校，初聘教师应于介聘学校实际教学服务
: 满六年以上，始得提出申请介聘至台湾本岛地区学校；于
: 介聘学校实际教学服务满四年，始可申请县内教师介聘作业。)
: 简章不但有注记，还用红色字体提醒考生
: 自己要考，就要先想清楚
给你看104年全国高中职简章
ppt.cc/dku2N
里面并未提及离岛建设条例满六年才能介聘的事情
4月考完等到放榜分发完 到离岛学校报到 才被告知 法令6/10通过
一律要服务满六年 那这个情况 请问该年考上的老师 是该用新法还是旧法
现况就是:适用新法 官方说法说:不爽你可以不要报到
但是你早点说 我就不要填离岛了阿 权益是否受损?
: : https://www.ptt.cc/bbs/studyteacher/M.1448176730.A.7C7.html
: : 我很喜欢这个老师描述的教育现况
: : 你用规范来限制别人 要多绑约请问有给签约金吗 为何一国两制?
: : 既然偏乡离岛教育资源匮乏 更应该吸引有热忱的老师前往
: : 教师不流动 就真的比较好吗? 我倒不觉得 一个资深老师已经失去教学热忱
: : 跟学生没有互动 学生的问题也不愿意帮忙解决 我想请问 他说要在离岛偏乡待一辈子
: : 这样对学生有比较好吗?
: : 现制的三年我觉得算是一个不错的基准 把一个学生三年带到毕业
: : 离岛偏乡提高一年还可以接受 但是提高一倍我觉得就太过分了
: : 新进教师可以给学生新的冲击 离岛偏乡的老师大多也都生活在当地
: : 难免一些资讯获取会比较困难 新进的教师可以带来新的冲击
: : 对学生来说何尝不是一件好事
: : 重赏之下必有勇夫 你何必更加深规范 而不是提升福利
: : 加重离岛偏乡加给 提供教职员员工宿舍以及食宿优惠 补助教职员返乡的交通
: : 这样还怕找不到人吗?或提供家庭宿舍 老师将妻儿接过来照顾...
: : 就如上面连结提到 北风跟太阳的寓言故事一样 你风继续更强的吹
: : 不会让人想要把外套脱掉 反而太阳无为而治 人自然觉得很热就脱掉外套了
: : 也许离岛偏乡的校长不希望教师流动太迅速 刚来报到就马上想要走
: : 所以拟定出的"德政"吧 但是上有政策 下有对策
: : 教师因为六年太漫长 无心于教学 认真准备教师甄试考试
: : 因为六年太漫长 怕无法好好照顾在市区的妻儿 一直请育婴假
: : 当初订定这个政策有考虑这些事情吗?
: : 这个政策真的只会害偏乡更找不到优质有热忱的老师..
: : B > Z
: 离岛偏乡本来就有加给
: 加重离岛偏乡加给就能留下老师吗？甚至把妻儿接过来？？
: 要加重到多少才有这样的吸引力？
: 如果有长辈需要照顾，有妻小需要陪伴，
: 一个上任就想离开的职缺，真的值得千里远征，抛家弃子好几年吗？
流浪教师辛苦经营多年 终于榜上有名
大家谁不是先求有再求好 除非你是武林高手 加上一点运气 才有办法一次到位
: 六年太漫长 无心于教学？
: 这也代表，如果三年可以走，这位老师就一定会走
: 对吧？
这有一定吗?如果可以走 那个缺又更远 我何尝不再继续等待
现在只是讨论公平性的问题 前面推文提到 介聘缺额每年各地都不一定 你又怎么可以期待
哪一年会开出你家附近的缺 说不订刚好那年就开出
结果因为你要绑六年 还没期满
但同期考上的 因为在台湾服务 所以就符合资格先调动了
: 如果我是校长，为什么我不甄选一位想在此长久扎根下来的优秀教师？
当然可以阿 只是离乡背井之下 你又怎么知道这位优秀老师 不会想改变主意
突然家中长辈病危?等 突发状况...
: 可以深入了解当地风土民情，愿意一起长期耕耘的教师
: 每三年就掷一次骰子，对一个学校真的好吗？
变成六年掷一次就比较好吗? 进来后发现觉得不适合学校 结果学校近来冗员还忍耐六年
: 事实就是外地来的教师，给更好待遇也很难留下
重赏之下必有勇夫
根本没提升过福利 只想要用规定绑人
你说比照地方特考可以阿
那是否该分开甄选教师 举办偏乡特考? 而不是放进全国联招?
另外提到，就算本地出身的老师，自己都想离开了，你又怎么可以期待外来的老师要为
当地长期耕耘努力，提升福利跟绑约规定应该齐头并行才是
: 用规定多绑几年，至少让校务、教学都能更稳定
: 最好是还顺便减少只想来过过水的老师
: 让有意愿在离岛偏乡多待一阵子的老师比率高一些
这个立意当然可以理解 只是这个不公平的规定 "真的"可以达到预期的目的吗?
偏乡离岛加给说真的 刚好拿去当作返乡的交通费都是刚好而已 ...
然后交通还要看老天脸色 毕竟联外道路都很单一
提高当地公费学生才是解决之道 (偏偏优秀的学生早就去更好的学习环境