https://udn.com/news/story/6885/2407193
一名国中生昨天到东吴大学兼任助理教授吕秋远脸书发问，老师要求上第八节塞考试、塞
成绩，但上教育部网站查询，发现留校没有法源依据，观察同学之间，上课犹如鸭子听雷
，认为学生应站出来捍卫自身权益；吕秋远表示，“健全教育体系不该出现第八节”，但
一间留校，就连带其他学校须跟进，原因出在家长的心态。
该名学生抱怨，老师常要求上第八节，但到教育部查过，发现第八节上进度根本就是违法
的，他将法规拿给同学看，不但不以为意，甚至被指鸡婆，还被乱取绰号，这名学生义愤
填膺，点出自己在学习现场观察到的陋习。指出许多同学到校“像个游魂”，学习也有如
填鸭式教育，塞知识、塞考试、塞成绩。
吕秋远表示，在一个很健全的教育体系下，的确不应该有这么沉重的第八节。“学生莫名
其妙留校，老师无可奈何加班”，吕秋远指出，第八节的现象是一种“合成谬误”，不是
老师爱上课，而是有许多复杂的因素在里面。问题的根源在哪里？学生必须跟爸妈沟通、
向老师反映，或许加课的问题才能解决。
他以看球赛举例，为了看得更清楚，前排的人站起来，后排的人也要跟着站起来。第八节
就是这种情况。有些学校为了升学率，所以开始留校，而如果某学校有做，另一个学校没
做，家长就会抗议，最后就是大家一起上第八节。