http://www.keu.org.tw/keu/newView.aspx?keuNewsId=6356
【立法游说】许智杰委员出身教育界为现职教师发声：教师延退应该温和渐进！
【许智杰委员脸书】
https://www.facebook.com/ifongshan/?pnref=story.unseen-section
亲爱的智杰好友：
最近年金改革的议题纷纷扰扰，有人认同政府改革有魄力，也有人对政府提出许多建议或
批评，不同意见的表达，这些都是民主政治的常态。
智杰出身教育界，身为民意代表，也有许多教育界的朋友，智杰很清楚地知道，目前现职
教师最在乎、最恐慌的，应该莫过于年金改革方案要延后退休年龄到60岁的部份了。智杰
最近常在想，把一群因为年金改革而无法按照既定人生规划退休、满肚子无奈怨愤的老老
师留在国小校园内，教导活泼好动的小朋友，这样适合吗？
如何减少教师延后退休方案对现职人员产生的冲击，并考量校园师资的新陈代谢与经验传
承、师资培育机构的招生问题等等，这些都是大家必须要考虑的课题，更何况，一般小学
的家长确实普遍认为教师年龄不宜太老。
如果因为年金改革让政府省下一笔钱，但结果却是伤害了教育，这种结果是大家期待的吗
？
另外，一名薪资到顶的老老师的薪资，大约可以抵得过两位新进教师的薪水，这部份相关
单位应该要精算，不然政府省下了支付退休金的部份，但在职人员的薪水总额却可能要多
付出，这就得不偿失了！
智杰认为，为了减缓对教育现场的冲击，中小学教师退休年龄的改革可以参考以往公务人
员75制改85制的方向去考量，以每年调高一个基数渐进调整。至于要加到55岁或60岁，或
是55岁到60岁中间再设计个什么样的机制或制度来过度处理，应该都是可以考虑以及讨论
的方向。但不论是何种制度或方法，都应该以温和渐进的方式去设计，以避免因为学长姊
和学弟妹仅差一届，可是却得差好几年才能退休的情况出现。
关于年金改革，大家看到希腊政府的困窘，在财政问题的长久考量，年金制度不可能不改
，社会也普遍体认年金改革的必要性。智杰呼吁军公教同仁们，给政府一些改革的空间。
但在改革的过程中，智杰也呼吁大家，军公教不应该被污名化，政府更应该表达对军公教
的谢意以及歉意，也盼望大家能够共体时艰，互相谅解，合作努力。
诚如智杰于立法院质询林全院长的理念，好好拼经济，一起为台湾的未来打拼。
台湾加油！大家加油！