起立，立正，敬礼～老师好～
我是大学生，目前在带国小弱势课辅的实习，遇到很多障碍，让我非常挫折(T_T)
分别有几类学生让我非常伤脑
第一种→理解力极差，讲过就忘
我教学方式不倚赖课本，也从没叫过学生死记。
例如：“分数”这个单元好了，我会先问学生对数学的想像，再引导到数字的连续性。
再告诉学生：生活上不是只有整数这个概念
后来才教授分数的“立意”跟计算的逻辑。
非常白话，而且进度非常慢
但该生做练习题的时候，仍然完全不会！
而且.. 比起我进班前成绩还“退步”了
这... 我 玻璃心全碎
尤其我长的太稚气，即使凶了也没什么办法
想请教各位前辈要如何拯救这位妹妹的数学Rrrrrrrrrrrr QQ
第二类→ 成绩高，但非常嘴砲
好吧！我承认。我不应该说嘴砲。但事实上就是太... 让人火大=_____=
第一，他非常喜欢闹同学，言语上也带有大量脏话。调皮捣蛋过头，影响到别的学生，?
凶他也完全不怕，罚他也无法改正
活在自我中心，对于别人的厌恶“毫不在乎”！！
好啦！他回去古代可以隐居当竹林八贤
但重点是这种态度已经影响到其他同学！
国小就这么不懂看脸色，那国中怎么办
=____=
不是霸凌别人就是被霸凌
我是老师耶！我当然要改正他啊！
来课辅又不是赚学分...
真是受够才来这里抱怨
这种孩子到底要怎么救？跪求各位前辈指导了！