呃 原来教师版回文前还得先查查大大的来历以免被说是新来的啊
哦 还有得交待自己不是高社经背景以免被说是同温层求暖
一连串回复文看下来还以为是在数字版哩
原po不过是在教师圈里发牢骚抱怨抒压
结果还要被当是没能力、思想不正确
哇哦 amazing~
国小、国中、高中职、大专院校 不同阶段的学生生理、心理上皆差异甚大
因此 家长对老师的要求以及老师对学生的管教辅导也完全不同
在这个学校、这个职位运用良好的教学理念、教学策略
不保证换个学校、换个职位也能不出问题
所以国中老师常希望满口理论的大学教授先来现场教一阵子再说
还有不食人间烟火的x本也能来现场示范其辅导理念
不过这种直白的要求大概又会被说是自己不知变通没专业能力吧
家长对老师的概念来自于他成长过程中遇过的老师
如果他曾遇到的老师都还可以
恭喜 一般这样的家长能好好沟通彼此配合
如果他曾遇到一个对待不公的老师
一不小心就会唤起他那不好的经验 然后投射到孩子的老师身上
处理得好 相安无事过三年
处理得还行 彼此忍耐过三年
处理不当 陆续接到多人问候，教师生涯经验值大增
如学务处、教务处、辅导室、家长会长、里长、教育局、议员、立委等等
可是 现在的国中老师的工作环境和家长当年的老师的工作环境大不同啊
例如
因为高中时很少在早自修、午饭、午休、打扫时间、班会课时间看到导师
所以我觉得高中导师费和国中小一样3000实在是同酬不同工太不公平了
但 现在的高中导师真的还是什么都不用做吗？？？
当面对不合时的指责时 除了做好自己工作外 当然也想反驳、希望去扭转
当面对不合理的要求时 除了做好自己工作外 当然也想反抗、希望去改变
当家长把自己该负的责任推到老师身上时 除了做好自己工作外
更希望的是家长能负起自己该负的责任
因为我们的学生才12~15岁 在法律上
他不能打工 所以需要家长的经济支援
他不能负起完全的法律责任 所以需要家长的配合
记得有次下午打扫时间在保健室听到护士打电话给家长
该生早上就身体不适 体温超过37.5度
导师联络家长到校带孩子就医 对方表示因工作无法离开 希望在保健室观察
下午 体温继续升高 护士急着打电话请家长到校 对方还是说要工作不能来
看到躺在一旁哭着看护士打电话的学生(不是我班上的，我只是去看打扫)
这样的家长还不能指责吗。。。
ps.请不要圣人地说为什么老师不带去就医，前几天带个班上孩子去检查视力
才知道我把就医这件事想得太简单！有没有药物过敏、曾做过什么检查、
曾做过什么治疗。。我一句话都答不出来！还好这个孩子自己会回答。。。
我还是觉得原po只是上来抱怨一下家长不负责任
发泄完 回头还是得自己解决学生问题
大大们好心 可以给予建议、给予经验分享
但就如美保版名言“你的蜜糖是我的毒药”
每个老师的性格不同、每间学校的作风不同、每个家庭都是不同个案
so 高高在上的指导文就免了吧~~