我也遇到3个，一个班3个...同时同地3个...
习惯性口出秽言、谈话内容不是很高级...情绪掌控不好，不是很懂得感恩和反省...
我行我素，不太顾他人的感受，对班级荣誉可能感觉也不是那么在乎。
千万不要想改变他们，这是为难彼此...我就尽量提醒他们如何往好的方向发展，
如果要听，我当然开心，如果不听就随缘了。
偶尔制造一点小感动...如果他被我感动，那就太感动了。
如果他不会被感动，那就摸摸鼻子吧。
最重要的是别让其他孩子受不良影响...
之前在书上看过一句话，那些你觉得很难爱的人，往往是最缺乏爱的人...
看到这句话的那一瞬间，忽然间好像很多事都可以释怀了。
※ 引述《nicbest (立志当个有钱人)》之铭言：
: 最近发现，除了上课必要应对之外，我根本不想跟他多说一句话。
那就不要勉强自己，免得说出一些会惹麻烦的话，
我也会有这样的时候，后来我发现其实孩子心情好的时后再跟他说会比较好。
: 他总觉得我找他麻烦，但他就是那种会故意找缝钻的小孩。
: 举例来说，运动会进退场，我会跟全班孩子说，
: 进退场不要跑太急，跟不上不要硬跟，避免跌倒。
: 但这个小孩就会故意用走的，他是全班跑最快的，
那就一直对他表达你的关心，而且是超关心，
询问他是否不舒服，要不要老师陪他一起走，还是要去旁边休息，中午还特地和他吃饭
: 你干嘛走这里，我看到你有压迫感耶，
那就很快乐地跟他说，可是我看到你好开心喔，我很期待遇见你ㄟ，你都走这条路吗?
: 老师也是人，也有情绪，可是我觉得我这个讨厌的情绪太明显了。
: 很想改变自己对他的观感，有前辈可以给我建议该怎么做吗?
也许他想看到你生气、失控，那就更不能著了他的道，反而要更开心更愉悦。
也许他真的真的真的很缺乏爱，想到这里，也许反而会同情他。
把标准降低也是一种方法...至少他有天天来上学，不用老师去找小孩，想起来也算不错。
一起加油，若是他能被我们感动，也是一件好事。