107教改前 这些高中课堂已经开始质变
2016-09-26 07:25 联合报 记者洪欣慈／台北报导
搭配107课纲上路，大学入学的考招制度也面临改革，各界现在对考招怎么改意见仍分歧
。但在高中教学现场，课程的“改革”脚步早已启程，老师不能再关起门来教书，他们著
手开设多元特色课程，都期待借由107教改契机，将台湾的教育带往新方向。
高中老师投入更多时间设计课程 学生喜欢 老师也享受
台北市万芳高中几年前便开始在现行99课纲的架构下，尝试多元选修课程，也为107课纲
暖身。例如学校曾开设3D打印、法务人生、医学人文伦理、偏乡英文等课程，学生反应都
很好，也从中找到自己的未来方向。
万芳高中地理老师周岳虹分享，去年她和另位英文老师合作，开设“同学去哪儿—大台北
城市导览”选修课，这堂课虽开在高三、没有学分，但学生修课还是相当踊跃。课程透过
分组，让学生自己规画一条台北导览路线，并设计导览内容、翻成英文，学生更自己化身
导览员，最后举办发表会，让校内外籍生票选。
“学生最后做出来的成果超乎老师们预期！”周岳虹说，学生虽然过程中一度抱怨“压力
很大”，但最后完成时，都非常有成就感，从过程中学习到沟通协调、组织等能力。老师
在过程中也很享受，虽然要投入更多时间在设计课程，但至少学生喜欢、有收获，“不会
觉得在浪费彼此时间。”
台北市中正高中从101学年度开始设计选修课程，今年开设近数十门选修课，例如“地理
玩家”、“历史趴趴GO”等，带学生实际认识芝山岩等周围环境，学习历史、地理工具运
用。校长简菲莉说，透过选修课，“学生可以感受到学科跟生活的相关性”，对老师而言
也是成长。
教师社群的连结变得重要 不能再关起门教书
除了选修课程外，学校在经过1年多讨论，也逐步勾勒出107课纲的课程地图，包括校定必
修等规画，目前校定必修规画在高二、修4个学分，校内教师正着手开发课程。
不过简菲莉也说到，教学观念要转换，对老师而言确实是不小负担，教师社群的连结变得
重要，老师不再只是关起门来自己教，而是需要同科目、甚至跨科老师们一起讨论，但能
适应变动的老师毕竟是少数，因此需要政策带领，若未来考招制度能支持高中现场正在做
得改变，“老师会更放心去做。”
http://udn.com/news/story/6915/1983742