※ 引述《applerin (applerin)》之铭言：
: 因为本人在3年后打算调动
: 所以有和学校内今年调动成功的老师聊过调动的事
: (我接下来就是接替她的位子)
: 结果这位老师力劝我不要加注英语专长
: 因为会造成调动成功机会下降
: 然后我看了今年的简章
: https://snag.gy/d2GwJI.jpg
: 第6条
: 我的解读是3年后必须要以英语加注身份才能够参加调动
: 不知道这样的解读是否正确??
是，也就是必须以英语专长师的身分调动，不管市内或市外
必须满10年之后才能转任一般教师，以一般教师的身分调动
: 又
: 这样会影响到调动成功的机会吗?
会，以市内介聘来说，你想一般师的缺比较多，还是英语师的缺比较多?
以我前年看到的(印象中喔，可能数字略有误差)，一般师申请调动约200多人
一般缺(A缺)有150个左右，最后一般师介聘成功率(含A缺和B缺)约70-80%
而英语师有50多人申请调动，A缺有30多个，但最后介聘成功的只有10几个
: (不一定想要一直担任英语科任，也愿意以一般教师身份调动，
: 况且就算是以英语专长调动成功，也不一定会是英语科任啊)
台南市有要求，只要你是英语专长师聘进来，就一定要有授英语课的事实
即使担任导师或其他科任课，也一定至少会上到一个班的英语课
: 不太了解台南教育局的用意
: 请问各位对于第6条规定的想法是??
小弟在台南偏乡小校待了十几年了，前几年都是接行政
知道两年前介聘时发生的一些事，所以大概推敲得出教育局用意
只是教育局有点狠，印象中前年进来的只要教学满5年就可以转一般师去介聘
现在竟然要10年...
但以下仍纯属个人意见
台南市现在在推英语为第二官方语言，英语教学推动得如火如荼
而且要求学校一定要有一个正式的英语专长师
两年前起就要求学校若开缺，且校内没有正式英语师的话，一定要开英语缺
所以目前台南市所有的国中小都"有"正式的英语专长师授课
当然，有些学校因为导师安排和配课的关系，可能仍会外聘教师授英语课
但至少，每间学校都有正式的英语教师，数字上好看
而且在要求学校作成果时可以要求这位正式的英语专长师去做一些事
例如每周至少几节全英授课，每学期至少1次全英的英语教学观摩
说了那么多，只是要大家知道台南市现在对推动英语教学的重视
而且"校内一定要有正式的英语专长师"
但试着想想，如果校内那位正式的英语专长师申请调动
不管是市内介聘还市外介聘，他若用"一般师"的身分调走
那之后调进来的老师有很高的机率不会是英语专长师
若是在大校可能还有办法配课或处理
但在小校，通常就这么一位英语专长师，他一调走，万一进来的不是英语专长
那英语课要找谁上呢?
两年前就是有一间小校遇到这个问题，原本那位英语师已经申请调动
校长和校内教评会也同意他市外介聘
但在最后一刻，校长发现了这个问题，上报教育局
最后虽然仍同意他介聘，但得用英语专长师的身分介聘，结果是介聘失败
事情闹得不大愉快
所以后来都直接在教甄简章上注明
而且市内介聘时，英语专长师是独立介聘的，不能填一般缺