整件事情 已经处理完成 所以以下案例会用比较诙谐的方式呈现
昨天 约4点左右，明明是放学已经过半小时了(月考提早放学)，学校还是零星有人。
应该空空无人的三年级教室区，在三年级导师室隔壁教室走廊上。
我看到一个女学生 感觉有点不对劲
坐在三楼的围墙上，虽然是面对着走廊
但只要他“愿意”往后一躺
相信今天学校会上新闻！
半开玩笑的走过去问他 怎么坐在这边呢？ 心情不好吗？
没想到 他还真的回答“嗯~很不好”
完了 这下换我糟糕了！
平常遇到这样的学生，嘻嘻哈哈的一问，
学生就会不好意思的说没事没事，就离开危险区域。
没想到他说完“很不好”后，还是将屁股紧紧的坐在围墙上
我：“可是这边很危险ㄟ！不然我们换个地方坐好不好”
(说的同时我把手指头指向比较安全的教室窗台上)
女：“不要”
一个冷冷的回应~~~
好吧！既然他不愿意离开现场~~
偏偏整个三年级走廊没有半个人可以讨救兵
(3秒钟距离的导师室明明有人，但我又不敢大声喊救命.....)
只好~~好像电影谈判专家那样 先跟他一起坐着 一手护着他
开始跟他聊
大概花了2分钟后，得知 他想去找某某老师，
但不知道为什么某某老师不跟他讲话
所以他心情很差 很差 所以坐在这边！
内心OS：该死~为什么这种事情被我遇到！
为什么我总是会好管闲事，刚刚装傻走过去就好了嘛~~
看吧~夜路走多了！真的遇到状况了！
又大概过了1分钟~~远远的看到一个同事走过来
内心好像遇到救兵一样。一面跟学生讲话，
一面向着 迎面而来的同事 挤眉弄眼一下
没想到~~不知道是不是平时常常嘻皮笑脸
同事 跟我笑一笑挥挥手说声 再见
人 就....走......了
不~~~~要~~~~~走
要走 也带我走~~~~~~~
我不要成为 唯一的目击证人~~~~
再稍微安抚个30秒后，感觉这个学生还在耿耿于怀某某老师不跟他讲话，
当下我决定 赌了 拿5秒来赌 我要去讨救兵
于是我就胡诌他说
“那老师我回办公室看看有没有其他老师可以跟你讲话好不好”
就这样~~我选择暂时离开他约5秒钟！
3秒距离的办公室 我花了1秒钟就冲进去
用最快的速度 直接命令一个同事 “快下楼找主任 有学生坐在围墙上”
(惨了花了2秒钟讲)
再花了1秒钟冲出去后
还好 该生还坐在围墙上......
好吧~~在救兵还没到前~~我只好又继续坐回去
虽然 主任与生教不到10秒就到了
但那可是我人生中 最漫长的10秒了！
就这样 现场交给主任后 我发现我自修班的课迟到了快10分钟了~~
结论：我是该去加强辅导理论 还是去上谈判心理学呢？
也请问有经验的前辈们，
如果当下真的遇到这种情况
你完全不认识这个学生 又暂时没办法讨救兵 你会如何处理？
当同事经过时 要如何跟他求援 又不会刺激到学生呢？