我自己本身是晓明六年，高中时是社会组班上的前段
唸了不错的大学，现在在台中工作。
因为晓明本身是个小学校，唸六年基本每个人至少会混个脸熟
持续联络的还不少。
现在30出头了，
回头看高国中同学现在的成就/快乐程度
发现，跟成绩几乎不相关。
对，在家庭小康的情况下
(基本上我真心觉得晓明还是小康家庭为主，
我大学明明是公立但平均应该比晓明同学有钱)
在有唸书意愿的情况下，
成就/快乐程度基本低相关。
功课好的人目前大部分就是公务员/法官/医师/台GG/律师，
但要说特别突出的，几乎都是功课普通甚至后面数来的同学。
就我个人的观察，目前有成就的同学，(至少是我们聚会大家羡慕的对象)
是很清楚知道自己要什么的人。
是很清楚自己人生追求是什么的人。
是了解自己的人。
是懂得做选择的人。
这才是最关键的能力，
然而我们的家庭教育学校教育，却往往把我们的选择权剥夺
我们失去了练习的机会，大学毕业后忽然告诉你，
喔你以后要为自己的人生负责囉，只有茫然两个字。
为了探索自己又另外花了许多时间。
这不是我一个人的感受，是我所有好学生同学的共同感受。
所以回到主题，我觉得是不是唸私中都没关系只要你还是陪着她成长
重点还是，你愿不愿意放手让孩子去选择，去探索每一个选项，
带着他了解每个选项的利弊后
让他自己决定要不要去补习/要不要上夜辅/要不要直升/要不要谈恋爱
让他自己决定怎么在这个世界活着，他们才能喜欢这个世界。
不要替他们决定，趁他们还算喜欢这个世界。