文章出处
http://www.chinatimes.com/newspapers/20140223000347-260109
近日来，有关高中历史科课纲的“微调”，例如规定须用“日本殖民统治”与“日据”而
非“日治”，引起许多争论。甚至有人竟歪缠到说中华民国政府也是殖民者！然而，最根
本的是要问：“日据”和“日本殖民统治”错了吗？
先谈“日治”与“日据”之别。从字面看，“日治”是日本统治，“日据”则是日本占据
。有人却认为占据后也是统治，两者并无不同。台湾光复初期两者常是混用的，后来才正
名为“日据”，表示是1894年甲午之战，中国战败而在与日本缔定《马关条约》时，因日
本强行索取才割让的。至于“日治”可否用为“日本殖民统治”的简称呢？当然不可以，
因为两者是截然不同的。
日据时代，大多数的日本统治者乃视台湾为“植民地”（即“殖民地”之日文写法），是
以“内地”日本人为中心而藐视台湾人的。他们建设台湾是为造福“内地”日本人，是为
日本军国主义者铺设“南进”跳板的。以乌山头水库为例，姑且不论八田与一的功过如何
，修成后的日据时期台湾民众的生活水准并未因而提高，则为事实。甚至“殉工碑”上虽
刻有殉职伤病死亡台湾人92名和日本人41名的姓名，但八田与一所写悼念文之对象只是身
丧“异乡”的日本人而非台湾人，故只说“异乡の坟茔眠る”！许多人却视若无睹。
近读《成大六十年》一书，内有原“台南工业专门学校”1944年入学学生陈祖旬先生所记
当年入学考试台湾人受歧视之事，深深表达了“殖民地人”的感受。他说：“……入学考
试当年采用不记名只记号码，我们机械系要录取二班80名，应考生1200名，……经笔试录
取100名，理应参加第二次口试；但因无记名关系，100名中台湾人即占80名，日本人20名
，发生变相结果；为此校长无法下台，延期口试，再增录取100名（日人80名、台湾人20
名）合计200名；经二次口试正式录取80名（日本人86名、台湾人14名） 做为收场。……
真是做为殖民地人升学之悲哀事件。”初次录取的80名台湾学生，只正式录取14名；但日
本学生却自20名反增加录取为86名！真是欺压“殖民地人”。据陈先生说：“过去是每年
台湾人即不到一成，而9成以上为日人子弟。”可知“殖民者”的教育政策一向如此。
再者，中研院的《中国研究通讯》2011年有一篇“文哲译粹”，是日本东京大学文学教授
藤井省三原作“序：植民地台湾におけゐ下村湖人……”的译文。下村湖人原名下村虎六
郎，1925至1931年曾先后担任台中一中及台北高等学校校长。
无论藤井教授或已故的下村校长等日本人都视1895至1945年的台湾是受日本的殖民统治，
反而有些非日本人却认为不是殖民统治，可不怪欤？（作者为国立台湾大学名誉教授）