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面对英文检定考试，尤其是像托福、雅思这种听说读写都要考，而且难度又比较高、甚至
带有学术专业内容的进阶英文考试时，很多同学都抱怨有“补不完的洞”！！！到底该从
何去救起这些听、说、读、写的问题？
阆n最近听了一位知名polygot（能把多种语言都说得很流利的人）Gabriel Wyner的
TED Talk，谈的是Why we Struggle Learning New Languages? 让我觉得有几分道理。
Wyner是很有名的畅销语言学习书Fluent Forever还有同名付费语言学习App的创办人。
有机会一定会试用看看Wyner这款语言学习软件，不过作为一个语言教学者，觉得可
以把Gabriel Wyner的一些想法整理成以下几点和大家分享，希望大家能够从中获得更多
语言练习的方法：
1 大量累积常用单字：
Wyner建议使用很有趣、加深印象的各种方式（包括图片、情境，甚至五感的刺激）来记
得单字。譬如小狗puppy，在记忆时就可以放一张有点迷你、有点可爱幼犬的照片，嘴巴
覆诵这个单字来加深印象。如果是托福单字astroid小行星，大概就要搭配多张小行星的
各种照片来做强化。
2 不断听含有这些单字的句子
搭配单字的，则是同步去大量听到这些单字出现的句子。譬如：There is a cute puppy
in the kennel. 这时就会看到一张小狗在狗舍里，顺便也记忆一下新单字：kennel。再
用小行星造个句子：Some asteroids will be visial to the naked eyes tonight.这时
就要放一张大家抬头看的画面～naked eyes不用任何仪器辅助来看的眼睛！又扩充单字了
。
3 自己试着造出相同句子
这时转到有点积极地复制句子的状况：There is a lovely puppy. There is a naughty
puppy.把想到的一些形容词搭配置入，那么就会慢慢意识到There is/are是“有什么”的
意思。我们也可以重复练习句型：be visible to…那又会能帮助我们更不知不觉学会句
型。非常有类似儿童学习语言的高速效果喔！
4 在已经能讲能写后学习文法
母语人士不用学文法就会讲对写对，同样的，如果你已经能够讲对写对，就能够比较轻松
的理解文法了。所以在已经大量可以说和写之后，再开始看文法书，把词性、句型标示出
来，然后再开始推展更复杂一点的句型，也多半能够很成功喔！
Gabriel Wyner的练习法或许还是有人觉得太需要“大量练习”才能成就，而且练到
fluent流利，不代表能够“考试”！所以或许在托福、雅思考试时我们还要搭配更多技巧
囉！但是如果只是纯粹希望多亲近一个语言，以上方式很值得尝试喔！
和大家分享！
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