嗨～大家好！我是Cathy开喜Peng婆/彭湘平。唯一土生土长iBT托福满分120的英文老师。
留学英文教学16年。“彭湘平英文”坚持四人成班～十人进班就满班。托福全台高分比例
最高！学生背景多元，强底弱底我们都能帮助拿高分！
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这两年多来，每周一在粉专上，开喜都会持续放上和英文学习相关的文章，包括各种练习
英文听说读写的方法、各种好用的参考书工具书推荐，还有许多关于英文学习“观念”的
文章。今天来跟大家分享关于fast vs. slow learning，缓慢学习的一点想法～希望对大
家的英文学习有更多帮助！
全文还有更多英语学习文章欢迎到我的BLOG：开喜婆的英文教室，还有“彭湘平英文”FB
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关于“快”学习 “fast” learning 对上“慢”学习…
过去十年，时尚潮流界吹起了fast fashion“快时尚”！时尚潮流从一季一季的更替，快
转至每月每月的更新，再极速至每周每周的置换。知名的快时尚品牌大家耳熟能详：H &
M、Zera、GU、Topshop，而且这些品牌主打平价路线，消费者买得比较是一种“冲动”，
而非“需要”。
而过去三五年，“学习”的领域也开始了这股fast learning“快学习”！许多厚重的知
识被包装成轻薄短小的YT影片、IG发文，过去一年甚至多年才能写出的一本书，加速成几
个月就能生产出来的线上课，再超音速变成每天都能产出的贴文。各种学习网络平台大家
也都知道，这里就无须多说。
但是我比较担心的，是低价的课程、吃到饱看到烂的课程，消费者买下去也是一种“买到
知识的满足和成就感”，而非“真正有累积起来的能力”。
这就好像我们常常会不小心买了一本原文小说，充满雄心壮志的看了前5页，而且认真查
了好多单字，然后….就再也不看了！因为真的太累太麻烦。
又好像是把拔马麻的年代，会一不小心买一整套百科全书，觉得放在客厅书架上也是好看
，但是几乎没有翻开过任何一本，甚至连一个主题都没有读完过。
我自认算是个爱书人，但是以上的状况也都发生在我家过（百科全书部分变成订购杂志结
果没有一本能看完整本，不过至少每期都还有看几篇）。然后现在这种“浪费”更隐微的
躲在“线上”！我们东买西买各种号称可以保留到永远的“线上课”，但是从没有好好上
完过！
所以，我不太想制作“轻薄短小”的线上课！我想要做“慢学习”slow learning！
至少在语言学习这块，“累积”当然有重要性，所以每天碰一点小东西不为过，但是我深
深知道“深入学习”的必要性！永远不了解文法结构和整体英文的背景，也难怪现在孩子
作文差、阅读能力差。
每次看到一个线上课一堂课才3~5分钟，真的让我这个教了16年书，上课效能高，而且保
证可以让同学吸收好的老师吓到！到底一个重要观念真的真的真的能3分钟讲完整吗？不
是“讲”而是“讲完整”！
如果把这些轻薄短小的线上学习课程变成娱乐综艺性质的学习就无妨，但是这些课真的能
够帮助到同学们多少呢？一定有部分效果，但是长久呢？或许我在跨两个世代的中间，不
老不小的年纪，真的开始有点崇尚一种“永恒”，开始厌腻一种“短暂”。把英文“永恒
”一点的学好，不是很棒吗？
希望大家试试看更深入缓慢一点的学习方式喔！
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听读：https://www.youtube.com/watch?v=4yH43ZuLKq4&t=1s
说写：https://www.youtube.com/watch?v=-sLRPaeTveo&t=1s
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