【写作】英文程度不错 但写作一直卡分?
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尚未接受专业教育机构训练的托福考生，通常会使用过去应考经验来备考，而这个固有思维直接造成对于考科内涵的错误理解。最为常见的误解发生于写作的独立题型，此题型提供考生最大限度的发挥自由，而不若整合题型将思考限制于短篇文章以及短音档之内容。也因此，基于过往对“写作”二字的想像与理解，许多考生会着眼于罕见的字词与复杂的句型、钻研文章的华丽性，以求惊艳考官。
然而，托福写作的核心是在考验“精确扼要”，即合理的主题句以及简单的论述，如果用了过多复杂的句子不仅显现论证思辨的弱势，更可能造成句子本身文法上的谬误；前者已在‘独立写作的两种错误’一文中解释，后者则将在本篇举例并详述。
I. which means / which is why
在日常英语会话当中，which几乎是被最为滥用的字词之一，诸多的英语影音娱乐都能听见它的出现，当有人想重复或补充前句之时都会使用which来指称完整前一句。
举例而言：
I just locked my keys in the car, which means I have to break the window now.
这个句子有学生能指出其因果关系不够明确之弱点
因此改为：
I just locked my keys in the car, which is why I have to break the window now.
此一更改竟也获得多数学生青睐，但是他们忘了which是关系代名词，无法指代前面一整句话，仅能修饰先行词，也就是car 或 my keys in the car，句意明显不合逻辑。
解决的方法就是不厌其烦地放上逻辑讯号词，或应另新造一句：
Because I just locked my keys in the car, I have to break the window now.
I just locked my keys in the car. As a result, I have to break the window now.
II. run-on sentence 连缀句
第二种错误通常来自程度较好的考生，但因为上述误解以及求好心切，将句型写得过于复杂，导致复数句子缺乏放置得当的标点符号或连接词，以至于文法错误。在英文的领域中，任两个完整独立句子(五大基本句型)若不使用句号隔开，则通常需要分号或连接词组合在一起，否则称为run-on sentence连缀句，不为书面体认可。
会有此类错误绝大多数是考生运用大量修饰语，进而忘了连接之重要性，举例来说：
Genetically modified trees are more genetically uniformed, when exposed to environmental challenges – poor climate, insects, pests – unlike individual trees that some might survive, genetically modified trees are likely to be wiped out.
这是一个真实出现于考卷答案的考生案例，其实将句子的修饰部分删除可知原句为两个独立句子：
Genetically modified trees are more genetically uniformed, genetically modified trees are likely to be wiped out.
而这两句之间并没有所谓适当的标点符号或连接词，且修饰语之修饰对象可能不明确，无论文法或句意皆为错误。
结论是，若要达成“精确扼要”的目的，考生应勤练“长话短说”，并尽量使用简单句型来清楚表达观点，极力避免笔歌墨舞之情事。
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