[考试地点] 在家考
[考试成绩] R26 L27 S26 W24 总分 103
[考试日期] 2021/07/04
[准备时间] 2020/11-2021/07；2020/11月到 2120/12月参加送佛假日班
[准备教材] 送佛讲义、TPO、podcast
[英文背景] 2012年多益测验765分
[前言]
最初选择送佛的原因是因为下班后自己准备托福的方式不太有效率，经常不太理解题目所问的问题，另外是口说和写作需要有他人的反馈和交流。送佛的课程除了优良的课程外、提供丰富的课后资源、有疑问的问题还可以约老师和助教讨论。这些绝对可以有效地帮助准备考试。
[阅读]
准备考试的初期，我经常在否定事实题和总结题上出错，检讨之后发现自己过于急着完成题目而没掌握到句子问的主旨；反而造成一个句子要来回看好几次的反效果。后来在做题时练习不要太着急，理解问题和句子的重点。课堂上，Sarah 老师提到做阅读时，并不是每个句子都花相同力气去读；反而要知道哪些句子是重点，哪些是细节。此外，从题目里面的关键字定位到文章中对应的定位句，并且找到和前后句的逻辑关系。送佛的托福专栏中的这篇文章 https://beattoefl.com/toefl_posts/50
介绍了阅读相关的技巧，请大家可以参考。最后在接近考试前一个月，大约维持每天做一篇阅读维持阅读的速度。在做题前先快速看过文章，知道整篇文章要讨论的主题和每段的逻辑关系。做题的时候再看每段的细节。
[听力]
上课的时候 Joyce 老师提到需要注意音档里面出现的重复资讯、因果关系、和态度。另外是做听力的时候需要保持专注，并按照顺序把笔记记下来。答题时就不会被选项的内容给混淆了。我对于人文类的听力内容不太拿手，一旦音档出现作者、作品、和风格的比较就很容易恍神，掌握不到音档的主题。所以在 TPO 上特别选择人文艺术类的题目来熟悉这类型音档的内容。
平常在工作前的空档和通勤时会听 podcast。艺术类的部分选择 ArtCurious Podcast、自然类的会听 Stuff to Blow Your Mind。其中 Stuff to Blow Your Mind 里面有一个单元 The Artifact ，每集内容不超过十分钟，而且内容也根据一个主题介绍，满适合练习听力的专注力。
[口说]
[独立口说] 我遇到独立口说比较不熟的题目的时候，都会讲得卡卡的。Joyce 老师在上课的时候分享如何展开话题和增加细节。另外练习不同主题也可以建立属于自己的答题模板，遇到和自己练习过题目相似的主题时，回答练习过的主题可以让口说的流畅度提高。另外很推荐送佛的 JJ 课，Jeff 老师除了会让每个同学都有练习机会之外，还会分享答题时如何丰富内容的建议。
[整合口说] 除了记下听力的重点之外，在回答前的准备时间里需要把重点标示出来。回答的时候可以在每个重点之间加入连接词，这不仅可以提示考官自己回答的逻辑顺序，还可以增加一些口说的流畅度。Joyce 老师在课堂上也提到时间掌控的重要性，前面的 15 秒需要完成名词解释，后面的时间就依照笔记回答，内容以主要的重点为主，细节就视所剩时间看语速添加。
[写作]
因为平常几乎没有用英文写作的需求，英文作文就变成相对生疏的一科。送佛的写作课程提供了非常大的帮忙。写作课中 Wendy 老师介绍如何选择主词、撰写主题句、还有介绍文章的架构。文章具备一定的文法、用字、和主题的叙述后就会有一定的基本分了。Austin 老师的写作论点分析也让我在看到题目之后，可以较快地找到题目的主题，进而选择较为容易发展的立场。课后的高分助教也协助找到文章的盲点，像是叙述的论点不切题、用字遣词的调整和例子可以如何增加细节和发展。
[总结]
送佛的课程让学生可以快速熟悉考试，老师们会一一介绍各科的重点。接下来就需要大量的练习了。检讨的时候不只是了解为什么选择答案选项，还需要知道其他选项错的原因。写作和口说的准备感谢老师和助教的检讨，让我的答题内容可以更切题和丰富。 目前参加了 Austin 老师的 GRE 课，Austin 老师非常注重大家的阅读能力。在课堂中也更深入学习到如何理解长难句所表达的核心意思，还有句子和段落之间的逻辑关系，这些练习也帮助我更能理解 GRE 阅读的文章内容。非常推荐需要准备 GRE 的同学选择送佛的 GRE 课，相信可以在这边学到很多有用的技巧。