此文为代PO
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1.英文背景：学测15级分
2.就读学校：台大-生命科学系
3.考试成绩：一战99(五年前)/二战102(R30/L28/S23/W21)
4.考试日期：二战-2021/4/24
5.考试地点：TILC东区-时代国际美日语(STN12875A)
6.准备时间：经典美语寒假密集班(2021/01/23~2021/02/09)
7.准备教材：经典美语讲义
求学背景
我在五年前曾经考过TOEFL，当时是个认真可爱的好学生，也有
固定在唸英文，不过含恨99没破百之后，就投入我的大学生活
从此跟英文没什么连结。
后来是在决定要考 TOEFL的当下，才重拾英文，中间真的是隔了
五年都没念，毕竟在学校能用到英文的机会真的很有限..
我考 TOEFL的原因是想要出国念书，因为我不想在国内读博士班，
在如此明确的目标之下，就算英文还给老师一大半，我也只能继续
我的TOEFL备考之路。
选择经典美语
其实我是先准备 GRE考试，毕竟申请出国两科都会需要。一开始会
知道经典美语是因为搜寻”写作”在 PTT上看到有人推荐，当时我
在北车一家老牌的补习班(美X) 上 GRE课，其中包含的写作课堂数
真的太少，对写作不擅长的我来说真的不够!
后来到经典发现，谢忠理老师的写作课是我看过业界最多且最扎实，
因此就特别报名了GRE12堂写作。
上完GRE论文写作的部分之后，很习惯也很喜欢老师的教学，当时虽
然有上过其他补习班的TOEFL课，但冲著TOEFL写作也是谢老师教的，
我就直接报名报下去了!(而且我也想试试看其他科不同老师的上法)
上课的心得
【写作专修班】
前面有提到，我不擅长写作，特别针对论说文(TOEFL的Task 2)，
原因是: 我不是一个很有临场反应的人，短时间内要想到三个论点或
是发展的方向，对我来说是很难的!
印象深刻是有一堂写作课，老师一边探讨题目一边问我们 : 像这样
的题目可以发展那些论点，大家就会一起在课堂上发表自己的想法，
像是有一个题目，”该不该禁止垃圾食物”?
有一个同学就回答:”不该，因为会导致贫富差距 (因为穷人没办法
负担非垃圾食物)” ，当下我听到就觉得WOW 原来还可以这样想!
所以我自己练习的时候都会尽量训练自己发展论点。
谢老师在课堂中强调独立写作靠模板不容易拿高分，也因此才会在
课堂中尽量训练每一位同学论点的发想与思考能力。
比较先前在另一家补习班上TOEFL写作课，上课方式是老师会要求我
们直接背文章(应该就是俗称的模板)包含独立写作也是，而且会一直
把话题转移到跟考试无关上的事，因此我不是很喜欢这种上法。也因
为上过这么多不同老师的课，我找出了真正适合、能帮助我的写作课。
上课过程中，我深刻体会到参加TOEFL考试，背景知识的重要性!有一次
上Task 1写作课，题目里面有orca (杀人鲸)跟Predator(掠食者)这两个字
，要求针对杀人鲸跟掠食者去写一篇文章。
题目中有提到海獭跟杀人鲸，那时候如果这两个单字没办法联想到一起，
那就很难去写。像我去问我政治系的朋友，他刚好不知道这个字，所以我
觉得对于背景知识的了解，也是高分的关键之一，就算不是全懂，至少对
某个领域要略之一二。
我这次考试遇到一个原始人的农业发展的题目，对我来说不是熟悉的领域，
但至少不是完全不懂，如果是物理类我可能就会错很惨XD。
【口说专修班】
Irene老师是一个很注重文法的老师，包含复数型态、时态等等，老师同时
也非常注重Accent 口音的问题，我第一次得知老师是土生土长的台湾人真
的有吓到，因为老师的发音真的很漂亮，难怪她是英文演讲比赛的常胜军!
老师上课时有要求我们要录音录下来，然后听自己讲话(我才发现自己的声
音好尖)。因为之前在其他补习班(那里的老师的发音太可怕了)上的托福比
较大班制，我不会有这样的机会去录音，听听自己讲的句子!
而最后一堂课老师会真的计时，模拟真实考试的时间跟训练速度，毕竟考试
除了内容，有限时间真的会感觉压迫许多，这样的练习会很有帮助!
备考的过程
听力:我对听力跟阅读很有自信，反而是写作我有多练一下(练考古题)。
口说: 主要是拿Irene老师的讲义练临场反应
我自己觉得TOEFL阅读还是很难的，尤其是专有名词遇到不会就真的
很慌张。
我考到的阅读是四篇，我觉得我运气蛮好的是我遇到两篇生物题，
跟我的科系相关。因此我认为考阅读的时候，没什么技巧，就是单
字要懂而已。奉劝大家多背背单字，百利而无一害。
应考的技巧
听力我要吐槽一下，我掉两分的理由是，我在记笔记的时候铅笔突然
写不出东西。我举手要求工作人员换笔，动作太慢，所以我有一段没
来得及做笔记(我还记得那篇是在讲心理学跟脑类)。
我真心建议 如果有这样的情况发生，第一可以放弃作笔记，直接专心
听播音用裸记。或是在开始前先看一下笔，是否正常。
总结这段时间的收获
我觉得TOEFL是实用的，毕竟出国念书后 它是学校会用到的英文，
可以参与课堂、或是跟教授讲话都用得到，所以也不是像大家所说，
完全用不上!
我上完寒假班之后不久就开学了，到考试前都是以复习课堂讲义为主。
我觉得经典的不同除了师资之外，就是小班的互动真的比大班来得好，
这点我有深刻的体认。
感谢经典的老师让我重拾荒废已久的英文，一次就顺利破百，也建议
大家可以参考看看。