[求学背景] 交通大学 电子物理系
[应考日期&地点] 9/21 铭传大学STN12198A
[各科分数] R28 L29 S24 W22
[英文能力描述] 学测15级、多益965
[考试身分] 学生
[准备时间] 2019年8月至2019年9月
[准备教材] 考满分、SK2冲刺班讲义
[前言] 当时想要在短时间内有效率的准备托福，于是报名了SK2的托福冲刺班
[阅读]
以前准备阅读的方法，就只是提升自己的阅读速度以及使用先看题目再看文章的策略，虽然这些方法都一直蛮管用，但是当遇到像托福那种长篇大论的文章，就会开始感到吃力，甚至对某些选项不太有把握。在冲刺班Rosa老师的教导下，我见识到了主动阅读对于提升解题速度与正确性的效果，在缩短回答时间的同时抓住文章重点，这不仅适用于托福考试中，也可以用在平常阅读英文文章。
[听力]
托福的听力我觉得是在检测做笔记整理重点的能力，自己在练习的时候总是会不小心记录太多琐碎不重要的资讯，透过使用冲刺班Rosa老师的表格来做笔记能够提醒自己只记录下重点，另外听到关键字后也能马上猜到之后会考的方向。做完练习题之后，再听一次来检讨自己的笔记的过程是很重要的，因为这样才会看到自己常常犯下的错误，并加以改善。平常可以听一些英文授课影片来让自己习惯语速和注意语调，同时这些影片也较贴近托福听力的考题。
[口说]
我觉得我的口说很不稳定，当题目主题是比较有感想的类型，我都可以很顺利的阐述我的想法，但是只要遇到比较生疏不了解的主题，我就会卡在那里不知道要说什么或甚至开始胡言乱语只为了充时间。上过冲刺班David老师的课后，我学会建构出属于自己的Word Bank，将其中的转折词、连接词、例子或事件排列组合，就可以应付几乎所有题目。另外，我很常在口说时脑袋里有太多想法，这往往会使我的流畅度降低，透过使用David老师所规划的表格来整理资讯可以让我的思路较清晰，对于我的口说顺畅度也有大幅度的提升。
[写作]
写作一直是我较弱的地方。在写文章时，我常常会想不到要举出哪些例子或是还要再阐述说明什么。这导致我写出来的文章显得单薄、缺乏丰富性。有了Rosa老师在冲刺班的写作课程里所教的主题句发想，我变得可以在很短的时间内审题并确立大钢，同时搭配着口说所建构出的Word Bank系统能帮助我迅速地找到合适的例子来补充并支持我的主题句。
[考前冲刺]
考前一个月，我开始练习考满分上面的题目。我习惯先作完一整组练习(R+L+S+W)之后再分开进行弱点强化练习。也就是说，如果历史主题的阅读我会错比较多，我就会多练习历史有关的文章；若是我阅读常常错Summary题型，我就会单挑Summary题型进行练习。在练习的过程中，我也一直在累积我的Word Bank。练习累了就看一些英文授课课程，边学边练听力。每次的练习都要订正检讨并试着找出解决办法，如此一来才能避免自己重蹈覆辙。
[心得]
跟GRE相比，我觉得准备托福的过程还算是有趣的。练习中所阅读的文章和聆听的Lecture，其实都可以从中获得知识。口说则是发挥自己想像力的时间，有时候还会被自己一些荒谬滑稽的回答逗得发笑。考试那天，当得知自己拿到阅读加试题有点紧张(比较希望拿到听力)，但是想着自己练习时都有让自己习惯多练习一篇，也就没有那么紧张了。希望我的分享能够帮助到接下来要考试的大家，在这边祝大家考试顺利，也祝那些正在为梦想努力奋斗的人