考生姓名：Andrew 王
考生身份：学生(半职考生，白天要实习)
学校及科系：台湾大学会计学系
英文背景：学测15级分、多益940分
考试地点：一战关渡马偕护校、二战北车美加
考试成绩：一战R26 L23 S23 W24 总分：96分、二战R28 L26 S25 W26 总分：105分
考试日期：一战2019/09/29、二战2019/11/09
备考教材：字神讲义
【心得／各科准备方式】
【阅读】
阅读的部分，上完康老师的课后，真的学到很多实用的技巧，我觉得善用这些技巧要在有
限的时间内完成题目真的不难，此外，就是要疯狂地刷TPO，练习久了自己会找到一定的
感觉与方向，像是哪些该跳读那些该细读，同时把康老师的技巧运用在练习上，进步的幅
度真的显而易见。另外，不管题目是什么样的类型，我基本上都会扫过一遍，因为我最后
六选三都不会再回来看前面了，第一是时间不够，第二整个阅读的逻辑会被打乱，你会忘
记作者所强调的立场，细节的例子等等，所以顺着写完，再利用康老师上课所传授的技巧
，很多题目都不会算太难。最后，我认为相关知识的累积十分重要，托福阅读的主题常常
重复，所以有一些背景知识可以加快阅读的速度，也可以帮助自己快速理解作者的立场，
这部分是可以透过自己的努力去达成的，所以真的要好好把握。
【听力】
听力我是上洪欣老师的听力，由于听力是我比较不在行的部分，所以透过洪欣老师的课，
真的感觉到自己的进步幅度很大，其中学习最多的部分就是如何抄笔记，如何在有效记笔
记的同时，持续聆听并注意考点。而这些考试的重点基本上在洪欣老师的十三原则都会提
到，不过还是要认真练习TPO，透过考题的练习搭配洪老师的方法相辅相成，原本对我来
说比较困难的听力都可以拿到不错的分数。此外，要特别推荐老师的六宫格笔记法，真的
是很值得学习的方法，分段、锁定题目问什么地方，遇到很细的难题很好用。另外要记得
考试的时候要保持平常心不要太紧张，一战的时候因为太紧张导致很多地方没有认真听，
也因为太犹豫所以最后回答问题的时间变得十分仓促，最后成绩也不太理想，这部分心态
的调整真的很重要。
【口说】
口说的部份我是选择Cindy老师的课，一开始每次上课都要逼迫自己开口练习真的觉得很
痛苦，但久了之后开口讲英文变得没有那么有压力，句子的逻辑表达也可以看到明显的进
步。而Cindy老师的模板对我来说真的蛮有帮助的，让我在回答问题的时候可以快速地透
过有逻辑的方式去表达。不过老师也有提到完全靠模板的话，句子的架构会变得很死，重
点是要找到自己回答问题习惯的一套模式，从开头、举例、Transition Words、到最后的
结尾，找到一组自己习惯的模式去应用，这样才可以真正变成是自己的东西，考试时才不
会因为紧张而吃螺丝。我考试的时候因为托福改版所以口说剩下六题，但我觉得有空的时
候也可以多练习看看已经绝版的题目类型，强化自己反应能力的同时，也可以借此训练自
己的句子组织架构的能力，我认为是一个还蛮不错的训练方式。
【写作】
写作的部分我选择了威廉老师。在整合写作的部分其实没有太大的困难，除了听力要听清
楚之外，就是对打的点要叙述清楚完整，再加上模板的应用，基本上应该就可以拿到不错
的分数。独立写作的部分，我认为除了模板的使用之外，本身在平常应该多看一些别人写
的文章，记住别人使用的例子来充实自己文章的内容，这样在考试的时候才可以快速的反
应出东西来。除此之外，我认为托福的文章都是在说理，所以逻辑的思辨能力就变得很重
要，不管是例子的叙述还是让步段的内容，最后都要回归到自己的立场，所以透过一些
TPO的练习以及老师讲义优秀文章的阅读，可以提升自己的思辨能力以及论述能力，自己
在写的时候，也才可以在短时间内产出一篇有条理、逻辑清晰的文章。
【读书计画】
大三下开始上课，但是到了大四上才可以认真准备，一战和二战之间去准备GMAT，所以二
战只花了一个礼拜就上战场了。除了老师们讲义之外，就是TPO的疯狂刷题，阅读、听力
每天至少一篇，口说一天花1.5小时练习，写作一天一篇(整合/独立轮流)，读累了就上
Youtube看些托福的背景知识影片。
【考试当天情况&考场回报】
因为太晚决定考试时间，所以一战只能报到马偕护校的考场，我认为除了距离较远之外，
设备、隔音、监考人员都蛮不错的，跟网络上的负面评论相比有蛮大改善的。二站在北车
美加的考场，基本上也没有什么负面的印象，而且这次有稍微抓住大家口说开始时间不一
致的问题，听到别人的回答去推想题目，算是意外的收获吧哈哈！
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