[求学背景] 台北大学 历史系
[应考日期&成绩] 01/26 第 2 战 94 分
[各科分数] R24 L25 S21(FFF) W24(GF)
[英文能力叙述] TOEIC 805
[考试身分] 全职考生
[考场地点] 文山地球村
[准备时间] 2018 年 12 月 至 2019 年 1 月,共 1 个月(12/20-1/25)
[准备教材] 小站托福、Rosa 部落格、J2学科机经班讲义
[前言]
5年前曾考过托福，但后来先去工作就荒废了没有继续准备，这次是先准备GMAT
然后才考托福，一战准备2周，二战准备2周，总共一个月。这次上机经班是因
为准备时间太短,所以再听完公开课后当下马上决定报名，虽然知道在一战前上
不到课，但有系统的教材提供听说读写浓缩版的精华，还有14天读书计划，就
是时间所剩不多的我所需要的，但一战成绩还是不理想，于是决定在二战前上完
课程，机经班只有三堂课负担不重，分数也真的提升了。我的体会是基础还是很
重要，例如单字要背，长难句要练，而机经班是在最后再帮考生一把的利器，而
不是有预期心理觉得上机经班就是题供可能出现的真题像大补丸一样(旧制考试)
，这样在考试的时候反而心情会受影响。
[阅读听力]
机经班教材依照必考学科分类 例如生物、天文、地质、艺术，每个学科先给一张
mind map, 先用一张图连结所有该科常考概念，后来搭配阅读或听力内容，因为
我之前是先自己阅读教材所以都有印象，上课时J2很快速的讲每篇文章的大重点
，并且解释背景知识，跟前面的mind map连结起来，让我对每个学科的架构更完
整，整个记忆更鲜明。听力部份也会带到如何猜题，我觉得这部份很有用，因为
我是笔记抄不多的人，我觉得听懂全部更重要，抄笔记反而让我分心，所以猜题让
抄的笔记更精准有用。
[口说写作]
整合写作我觉得J2讲的对我很有帮助，通常我可以听到很多，但之前我就是把听到
的浓缩整合起来写。J2上课有强调整合写作教授讲的每一句都很重要，都是重点，
要都写出来，而且马上示范，让我明确的知道要怎么做，后来考试其实我当下觉得
自己没有上次写的好，因为来不及写结尾段，没想到结果出来分数比前一次高。
独立写作我觉得发想练习真的很重要，自己在这一块一直做的不好。另外的小收获
是机经班在这方面的帮助我确定一些开头跟结尾段的写法，让我比较安心。
Li-Yi在口说让我印象最深刻的是真题练习时老师马上来听每个学生讲，给的评语
切中要害，估的分数跟实际考试只差一分，让我很明确知道自己要怎么调整，只是
很可惜上完课我只有5天就考了，来不及多练几次。
[解题技巧]
J2教的技巧，我常常有有种一语惊醒梦中人的感觉，因为之前都是自己念，知道
自己哪种题型较弱可是没想到如何解决，只是硬碰硬的面对题目，没办法缩短作
题时间，但J2在阅读的六选三题型中教大家怎么去找关键字，重要段落，并带着
大家反复做过几次以后我发现比较知道如何应用方法去破解，在考试时有帮助到我。
[十四天读书计画]
机经班我最喜欢的就是14天读书计画，同前面所说我第一次考的时间是来不及上机
经班的，只能用纸本教材自己读，所以有这个规划表让我觉得安心很多，因为按照
学科分类所以一天内在同样内容大量阅读跟听力的洗礼下，对学科变的熟悉，考试
时看到标题就知道下面几段可能要讲什么，在阅读时速度可以更快，例如天文学如
果讲到火星基本上就会考水，跟地球与金星的比较。另外也可以快速发现自己不擅
长的科目，多花时间准备。因为一战前我就经过一次14天读书计画所以二战前我就
从自己较弱的三科下手重作并跟第一次作比较再去修正。
[顾问时间]
因为之前来不及上课，所以不管是教室或线上，每次的顾问时间我都会准备写作跟
口说请J2批改，每次老师都很有耐心帮我看跟听然后马上给回馈，真的很感谢，也
很推荐。