嗨～大家好。我是iBT托福满分120的Cathy彭湘平（FB开喜婆同学会）。目前有托福、雅
思、GRE一对一、一对多家教班、实力养成班、冲刺班、自组班等课程（介绍请参考：
http://cathy0514.pixnet.net/blog/post/348604583），欢迎FB私讯询问喔。
11/24,25成绩出分，实在令人很紧张！考过的同学松一口气，总算在年底大限前把托福处理完毕。
但是还差一点的同学们真的很焦急，只能赶快抢下12/8,15,16的考场，再赌一次。但是因为
圣诞节＋新年，ETS出分不稳定，所以15,16的考生要小心可能在1/1前不一定能拿到分数喔！
那么直接刷卡一月呢？也是可以，但是如果1/12再不考到成绩，一月底截止的学校也全部泡汤了。
Cathy开喜在这里给大家一点强心针！只要方法正确，还是有机会的！尤其已经接近100的同学们！
这次11/24拿下103的Mandy就是最好的例子。十月最后一周我们开始上课，一个月内两战
把分数考到，让Mandy可以直接开始申请各校MBA。除了Mandy的努力，到底Cathy怎么教呢？
大家可以参考以下热腾腾的心得文～
如果你想跟Mandy一样放手一博，欢迎报名12/18~1/11的开喜Cathy“托福听说读写精致冲刺”班。
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这周第一波的试听已经全部额满（感谢大家），但是开班周12/17及接下来两周会陆续再开放
第二波的试听课，想要体验high咖＋龟毛＋认真＋托福听说读写全科满分的Cathy上课风格，
请密切注意FB“开喜婆同学会”最新贴文喔！
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这是一个时间非常短的托福准备心得，第二战终于破百了啊!
10月中才终于GMAT考到7，眼看着迫在眉睫的Round 2申请，我剩下很少的时间可以准备托
福。过去大学时为了交换我曾经考过雅斯，当时成绩7，很多人问我为何这次不再考雅斯
，虽然美国学校多数都可接受雅斯了，但因为我从来没考过托福，我一开始就很坚持要考
托福，不然这辈子可能也没机会考了吧! 就是这样一个莫名的执念，我一个多月的准备时
间忙到非常崩溃，也见证了托福和雅斯的不同。
因为从来没碰过托福，我先把OG大致读了一遍，知道听说读写每一种题型的考法。以下我
把每一部分的准备方式分别列出:
阅读:
拜GMAT之赐，阅读应该是我四科中最有把握的，不过托福的文章长很多，结构也不像GMAT
文章那么清楚，所以阅读时必须把握住文章重点，否则像我有时会读到恍神，读到后面忘
记前面。我的习惯是文章一定全部扫过一遍才开始做题，阅读时我会特别注意一些指标字
(first, best, however…)，尤其有出现比较和作者意见的地方，至于例子和举例的部分
，如果时坚不够我就不会细读，等等考到再回头看。
阅读的字汇题有时会出现模玲两可的选项，尤其是一些副词，这部分除了背单字外，
Cathy老师教我考试时把答案翻译成中文，是很好的方式，每次我有点卡住就会利用上下
文把各选项翻译一下，会更容易选出答案。第14题一直是我最不喜欢的题型，但因为我阅
读时会尝试抓住各段重点，对于掌握文章重点有帮助，实战时第14题做的还不算卡。不过
因为考试会碰到加试，80分钟读4篇文章非常累，我平常下班就算很累也会逼自己做题，
利用考满分TPO找出难度比较高的题目，训练自己很累的时候还是能维持一定的答题手感
。
听力:
听力我的练习法就是利用考满分做TPO，平常上班日尽量一天练习1篇conversation+2篇
lecture，我会尽量挑难度高的题目以及自己不熟悉的类型，例如地质、天文我比较常错
，我会更多练习这些类型，并且搭配Cathy老师提供的学术单字，针对不熟的领域多熟悉
单字。每次练习完一篇我会再听很多次，针对听不懂的句子找出为什么，是不会单字还是
句型不熟，我会听很多次让自己熟悉讲者的速度，也让自已习惯听到那些陌生或不会的单
字。
托福听力的领域包山包海，一开始我真的会很害怕听到不熟悉的，一开始练习时一恍神就
一整段漏掉，尤其是长度较长的lecture。但后来发现lecture常会有固定模式，如果讲一
个东西很好，可能之后会讲到一些限制，以及未来可以做什么来加强，讲者的态度和想法
就变得很重要，也常是考题之一，有时我不一定可以完全听懂细节，但还是能答对题目，
对准备时间很短的我而言，听懂什么比全部听懂来得更加重要。
写作:
一直以为GMAT几战 AWA分数都还不错的我，应该托福写作也会很顺利吧! 殊不知第一战竟
然败在写作。托福的整合写作对我而言是很新的题型，一开始练习我常因为听力时笔记抄
太慢或没听到而遗漏一些重要的讯息，也常无法在20分钟内顺利完成，后来我发现自己并
非不会写整合，如果给我充裕时间我通常能写得不错，我需要的是让自己短时间也能写出
一样质量的文章，而这部份要进步真的需要透过练习，练习也一定要计时。第二次考试时
我很快读完reading，在听力开始前，我已经在思考如何把reading换字说明，这都有助于
我的时间掌握。
至于独立写作，因为准备时间很短，我真的没有机会练习很多，但我会利用Cathy给的考
古题思考一下每个题目的论点，如果考试碰到，可以更快想出内容。独立写作对我的难度
和整合很不同，我是否能写得好常常和题目本身有关，所以两次考试我的结果很不一样，
我最终对自己独立写作的发挥还是很不满意，如果准备时间多一点的人，可以花更多心思
在这部分，把考古题都想过一遍，确立自己的论点够strong。
口说:
这应该是我最害怕的部分，也最无法适应的部分。除了不熟悉对机器说话，托福口说还包
含阅读和听力，尤其是第4题和第6题，每次碰到生物类型的题型我就会很恐慌。
我非常感谢Cathy老师提供的模板和每一题的作答方式，以及告诉我笔记该怎么抄，让我
在短时间快速掌握每一题的答题方式，这对时间不多的我真的太重要了! 虽然上课练习生
物题时常常爆掉，但她也不断告诉我如何可以更有效的回答，甚至如果听力真的没掌握好
，我可以怎么回答，第二次考试时，第4题和第6题没有爆掉我真的很开心。
平常自己练习时我会先做1-2题的第1题和第2题，并且透过录音回放来确认自己的速度和
语调是适宜的，第4题和第6题我每天至少各练一题，我会特意找生物题型来练，务求自己
把一题讲好我才会换题，第3题和第5题如果时间比较充裕我会选其中一个来练，如果平日
太忙周末也一定会练到，总之，口说每一种题型都要让自己维持熟悉度，考试时才能快速
反应，把模板运用自如。
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