个人资料
《TOEFL-IBT应考日期及成绩》9/5 二战 116分
《求学背景》 St. Croix Lutheran High school
《英文能力叙述》 SAT 2270分
《考试身份》 学生
《考场地点》明尼苏达 St. Paul 考场
《准备时间》 2个月
《准备教材》 美加讲义、TPO
《各科分数》 Listening：30、Writing：29、Reading：29、Speaking：28
我在美国念高中，虽然三年前在美加补过习也考了试，但成绩已经过期了。为了申请大学只能再考一次托福，所以在美加加强了我比较没有把握的阅读跟口说。
阅读是谭歆老师教的。老师很用心的印最新的考题给我们做练习，在检讨的时候也会教我们要如何找关键字，最快的在文章中找到答案。我最没把握的多选题也在练习下有进步，选答案时有记得老师说过的不要选太极端的答案。
另一个很难准备的是口说。我上的口说课好像都是Johnathan老师教的。这个老师比较严肃，上课却很踏实。我觉得上口说课是很好的练习机会。在十几秒之内要想出符合问题的论点跟具体的例子其实还蛮有挑战性的。老师也会给模板，但不会强迫我们用口说最难的是第五跟第六题，要讲的内容很多。在练习的时候老师会计时，给我们机会练习调整我们的讲话速度跟取舍要讲的内容的能力。听老师的示范也很有帮助，能学到新的组织语言的能力。
自己准备的话我觉得写TPO是最有效的，毕竟是ETS自己出的东西。有很多网站有整套TPO，甚至有倒数的设计，是很好的练习。美加模考有一次是在ETS官网上的模考，我觉得那次模考对我来说的帮助是最大的。
之前在美加上课觉得江璞老师教的听力真的很好。老师很会抓考点，也建议我们听的时候就认真听，作笔记反而会分心。我自己考试的时候听力也是不做笔记，多听了之后真的能感觉到哪里会成为等一下出现的题目。黄冠文老师教的单字真的很实用，我正式考试的时候几乎都是他教过的单字。配合上谭歆老师的复习，正式考试的时候我就没有那么担心阅读了。
写作的部分如果平常有在写英文作文，那应该不是什么问题。Integrated那一篇比较要注意的是阅读时要快速抓出三个点，在接下来的听力中也要找三个点然后整合起来写成一篇文章。Independent那一篇有三十分钟，而且是电脑打字，只要能清楚表达自己的立场并且举出一些具体的例子，就能拿到不错的成绩。
希望在美加老师的教导跟自己的努力下，大家都能拿到理想的托福成绩。