(代po)
Total:101
R:29/L:28/S:20/W:24(G,F)
之前考了三次89,92,91
考试时间:2016/01/09
考场:高雄火车站地球村
我是先去了补习班上课，然后利用补习班的资源加强和复习。我觉得补习最大的优点是不
用再花时间另外蒐集资讯，像是我之前为了下载TPO，找了超久载点是找到了，但是还是
载不下来。
阅读:
我刚开始写TPO的时候，就有种糊糊的感觉，就是几乎每个字都认识，但凑在一起就搞不
清楚意思，或者是看了下一段忘了这一段。Karen老师之前上课就提到这个所谓”糊糊的
”问题，我听到之后马上醍醐灌顶，简单来说就是要“读进去”。我每看一段就会自己在
心里重复这段到底是在讨论什么主题。只要跨过这个糊糊，读不进脑子的问题，阅读就没
什么问题了。
听力:
听力我也是主要做TPO来练习，抄笔记的时候按照Joyce教的方法分段抄。这样回去检讨的
时候才会知道是哪段弄错了需要重听(整篇重听很崩溃也很花时间)，也不会因为抄太多不
重要笔记的漏听其他细节。
写作:
整合写作
我是按照老师给的模板，自己稍微改变一下。再依照听到的内容填空上去，因为有模板可
以少了思考开头、transition用词的时间，把剩余的时间拿来打听到了内容。整合写作字
数最少要250字，虽然题目好像写200字就好……。老师说的话真的要听，我这次就是打到
了300字，当然这300字要多打听力的部分。
另外我觉得整合写作短期比独立写作更容易冲高分数，是一个值得投资时间的项目。
独立写作:
独立写作我的准备方式是多看多写，自己刚开始没有限时间先打几篇，打完看看范文是怎
么打的。然后如果可以的话，拿给老师或者是朋友看，看有没有什么盲点，改进一下。
口说:
我主要准备方式就是看老师发的讲义想idea，有去助教时间、Joyce的考试前一两周的机
经。然后也是按照老师的模板改编成自己的，之后再按照不同的内容填空进去。我觉得用
老师模板的好处是让说话可以有条理，先说大概然后再详细叙述。不过口说真的是很吃儿
童美语，小时候没有特别训练，现在恶补好像有点晚了，老实说口说还是我花最多时间的
项目，结果还是考得超低。
结论:
这次可以破百主要是因为写作大进步了，另外加上其他三项也有小小进步。作文大进步的
原因是整合写作拿了G，考了这么多次，终于破百了，我看到成绩的时候还不敢相信，我
相信大家继续努力准备一定也能达成目标的，加油!