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托福二战90分戴尔美语心得(R:22/L:25/S:20/W:23)
● 托福考试日期:2015/11/28
● 托福考试成绩: 二战90(R:22/L:25/S:20/W:23)
● 就读学校:台北大学
● 原本英文能力:大二时多益915分
● 参加考试考场:台北美国教育基金会
● 准备时间: 戴尔美语24周+24周，为期一年托福班
● 使用教材:戴尔美语自行编制讲义
● 各项目准备:
因为一心想往美国求学，念研究所，我在去年十二月时来到戴尔美语，因为当时住在台中
，戴尔美语在台中火车站很有名，所以就进来一探就近，因为满腹出国的雄心壮志，一报
就报了24周+24周，为期一年的托福课，打算好好琢磨自己的英文实力。
一点一滴累积实力
我一战在二战前一个月考试，当初报名那么密集是因为我觉得打铁趁热，暑假拼完开学一
个月考第一次10/31，11/28第二次，但当时没有考量到学校课程进度，到十一月期中考的
时候我真的是焦头烂额啊!同时，我曾经听闻十月十一月的考试人数比较少分数会以较高
，或是偶数月尾巴期间考试题目比较简单，我觉得根本是假的，问同学他们也觉得根本没
有这种差别啊，所以建议还是把考古题(TPO)练好才会有亮丽成绩。
但我发现我建议如果你是一点一滴，愿意这段过程老实说很漫长，我也经过好几个礼拜五
、六没去上课，奔回家过周末的日子，直到七月暑假才惊觉时间过得好快，再过几个月就
要上场考托福了。有多亏在这里的日子，让我能一点一点的累积实力，听说读写一次全都
来，真的不是选择题写一写就过了。
我很庆幸选择了戴尔的老师群，我拿到多益915分。虽然托福的课程和多益是两回事，但
是经过托福的魔鬼训练后，多益相对变得简单许多，我个人觉得练多益就是要多练习题目
，不管是补习班讲义或是市面模考题都要尽可能多做，做越多越好。
*作文
感谢李维老师，他对教学的热忱从他的态度就可以见得，尤其老师又是念人类学，也研究
语言学，她总是跟我们分享他的论文内容，如越南人在什么题型容易犯错，台湾人是哪种
，印欧语系又是哪种，上他的课真的很有趣，他不是那一种很爱讲笑话或表情夸张引人发
笑的老师，而是一种真诚的态度。有时我们认为很简单的小错误:冠词没加等等，老师却
觉得无比重要，一直提醒我们，他也告诉我们写integrated writing 和independent wri
ting考试的目的取向和根本性的差别，还有老师一字一句解释为何要出现这一句话，上下
是怎么连接的，都让我更加了解美国人的逻辑思维。我最感谢老师改作文，每一篇手改，
下课问他他都很乐意解答，也很开心和同学互动，老师鼓励性质的教学方式真的让我很想
在作文多下一分苦工。
*听力口说
再者是负责听力口说的Toshi老师，老师在美国念大学，老师的口音真的就是美国人啊!我
很喜欢老师教我们做笔记的方法(听力部分必用)，听别人说其他老师都没有教这一部份，
使我感到很庆幸当初是选择Toshi老师。有时候很可爱的是，老师常常跟我们解释一个字
都是用拆字，或是他看到影集电影上超人或怪物的名字，对老师来说就像我们当初在学中
文字一样，阿这个字在路边招牌上有看到那样，让我一窥美国人是怎么记新字汇记得这么
自然。因为口说部分人多的关系，老师通常让我们与坐旁边的人一组，二二分，刚好可以
让我们跟旁边战友们互动，还可以互相交换情报，变成study group的战友，我觉得这样
训练的效率满好的。
*回家要自己练题目
Kelvin老师的课程总是很有趣，老师的表情和肢体动作丰富，同时他也会叮咛我们许多出
国需要留意的事情，包括自己的生活体验等等总是让全班哄堂大笑，老师萤幕的接口就是
在考场上会看到的接口，很有临场感，也会补充多倒数不清的单字，我觉得技巧部分听老
师讲好像都会，但自己做又是另一回事了，大家一定要自己回家多练习考古题，照着老师
的逻辑做，不会的拿来下课问，老师很愿意解题，我之前觉得写比较顺后就自己狂写题目
，没听老师讲课，我觉得真的不要这么做，要练习回去自己练，每一个老师都一定有值得
我们学习的地方，就算逻辑、思维不一样，都该试着去了解，为什么文章会这样发展?为
什么老师会用这一种逻辑?
大家一起加油！