※ 引述《hizuki (入赘桧月家，我妻彩花)》之铭言：
: 小弟是非常平庸的软韧体工程师，资历低微，私立理工学校。
: 我稍微分享一下我个人看法。
: 其实在我看来电脑从发明至今还是一个快速计算器罢了，正在创造价值的
: 知识其实不是我们电脑本身。我们本身的工作只是让资料计算的更快，
: 传递的更快。说白了，我觉得我大学其实都是在研究这些东西。
: 就拿影像压缩技术来说吧，去除不敏感区域用的线性代数的内容，
: 运动侦测算法是几何学的内容。最后一部分的资料压缩也用的是数学上的原理。
: 我们研究什么DMA, TLB, memory timing, memory structure只是为了让这些
: 固化好的演算单元执行的更有效率而已，或者执行成本更低。
: 摄像头ISP的工程师需要多少电子知识吗？我看物理光学用的更多。
: 设定
: 另外我个人以前是研究网络领域，其实讲来一堆安全规则，管理方法，
: 只是不想用人来执行，让电脑来执行罢了。协定看多了，人真的会烦躁。
: 我做来做去，觉得电脑真的只是一个辅助工具，实际上创造产品价值的算法
: 都不是电脑至今领域的东西。
: 想起我学生时代经常跑去听跨领域演讲，觉得别的科系的人代码怎么写的这么
: 没有逻辑，没有效率。只是现在体会到了，要不是他们不擅长写程式，
: 还真没有我们这些的饭可以吃。我可以看得懂他们的逻辑，却无法理解为何
: 要这么设定。
: 我个人的建议是把电脑还有程式当作工具，利用程式来研究自己本身学科会比较优。
: 我以前高中的时候很讨厌背数学公式，老实幻想可以用编程式计算器解决问题。
: 您学了程式后就可以体验一下这种快感了。
: 我可以用电脑控制机械手臂，以后不用自己来做实验了。
: 我可以用电脑控制燃料供应，以后不用自己盯着计时器了。
: 我可以用电脑控制探测器，可以根据实验的情况自己改变需要检测的数值。
: 我想这带来的快感比学一堆电脑上的知识有趣多了。
谢谢您提出的想法，我觉得这个议题蛮有意思的。
虽然感觉跟一开始原 po 的文无关了。
“写程式只是工具，重点是你拿工具来做什么？”
所以可以类推：英文/中文只是工具，重点是你拿它来做什么？
是否可以再类推：电机/法律只是工具，你拿电机系的知识来做成iphone的硬件才有价值。你拿法律知识来解决生活上人与人的问题才有价值。
但价值又是谁订的呢？每个人心中的价值可能不一样。
例如对A来说他觉得发明了 iphone 很棒很方便，对B来说他根本不用iphone，他觉得
这个东西没价值。
每个人心中价值不一样的话，那我们用公订的标准好了。
如果把价值 先当成“金钱”好了，只要能换成钱的都算有价值。
这个时候，‘程式教学’也很有价值呢！一堆人想学。
看看现在琳琅满目的程式教学课程。
为什么一堆人前仆后继的想要进入写程式这个行业？
可能是觉得工作环境好，又高薪吧
我是觉得，“能让人类的生活更加美好”就算是了啦。
例如脸书这个看起来不知道在干嘛的东西(没有硬件没有建设)，但他让
许多人能交换意见。
我认知到的是，在社会上只要能够变成一种职业的，都算是够重要的东西了XD
小弟浅见，不知道是否有想歪了的地方，欢迎交流XD