※ 引述《kb0130 (乌拉拉)》之铭言：
: 本鲁私立资工学士，出社会入IT的领域已5年，在做Infra相关
: 现年已30，在还行的大企业，年薪近70W感觉已经到顶点没有升迁机会
: 底薪很低且调薪很慢，觉得未来3-5年永远只是颗小螺丝钉
: 最近考虑转职但英文太差挑战几间不错的外商被发感谢函，开始思考下半人生
那你该做的绝对是去把英文练好，不惜代价地练好，我当年是一学期十万、每周3~4
小时的花在英文上，周末就是去补习班，所有的精力一开始全部放在口说与听力，
之后才往TOFEL批判写作的方向去练。
直接背单字的教学是垃圾，没有用的，而用中文翻译学英文也迟早是要失败的。
中文知道但英文不知道那可以查，但查出来以后一定要用英英的再查过一遍，最好把
Urban Dictionary 也查过，阅读的话身为一个技术人，量不够也差不了太多。
英语练习是我人生的曼哈坦计画，也就是只要练到一个程度，练到母语英文的人都
误会你是ABC，那两句话就能要interviewer买单。
去银行业IT你未来会没有其他世界的选项。
技术普遍落后一到两个世代，维护旧系统的需求一直在，但反正会这套的台湾SI又
还很多，这样讲你进SI还差不多一点，但软件界地狱有18层的话，这可是12层以下的
世界。
拼在职硕浪费时间的机会很高。
准备考试要时间考试要运气，没上就是浪费。
唸书要三年，三年毕业后这学历能干嘛？没用的话也是浪费。
这个世界变化的速度三年是太难保证的事情，台湾学校的制度目前根本无法适应与
衔接。
我自己对学校的看法是：大学老师教新技术，他真知道假知道还是一回事，他敢拿
这个出去创业或加入人家团队，那才有意义。我要进学校，那肯定不是因为哪天我
想对社会有什么学术贡献，而是因为我需要某些技能或知识未来可以在市场上可以
生存、可以打开更多选项。
除非老师在教的就是跟他现在与不久前的过去在市场上厮杀的是同一套东西，不然
都要打折扣。