(前面恕删)
: 曾经读过一本书，在外商做到总裁位置的一个华人写的，他有一个贯彻始终的观想法，即
: 使他自己一直在那间外商工作一、二十年，但他保持一个习惯，每年更新自己的履历表，
: 借此机会检视在这过去一年，为自己在职场上加了多少分。我觉得这个观念很好，不但是
: 职场的上班族应该有，在高三准备念大学时，就应该建立一份属于自己的人生履历表。然
: 后开始思考，自己想在这份履历表上加些什么。
我认为前面至少还缺了几个步骤：
1.想清楚在未来的1~2年，希望自己的职涯能有什么变化?
2.要有这样的变化，履历表上还欠缺怎样的知识/技能/经历/实绩?
3.要透过什么手段补足?
4.把自己1~2年后的履历表写好。
5.实现它。
职涯发展才是目的，更新履历是手段，没有目的的手段是没有意义的
另外，我不认为高中生有办法描绘自己的未来，因为却乏业界的情报或可靠的指导，
这是目前教育体系的普遍问题。
: 大学不是职业训练所，但大学的下一阶段便是工作，到了大学这个年纪已经成年人了，要
: 对自己负责，必须随时为人生下一个阶段做准备。
: 系列的文章最后，想谈谈除了学历和成绩之外，大学期间还可以做些什么增加履历表的含
: 金量。
: 首先，我不认为社团是个加分选项。大学生绝大多数参加社团，但社团本是玩票性质，仍
: 然跟实际工作环境有所差别，就算担任干部，很难证明在工作上就会是个好专员或主管。
: 社团这段经验只是聊备一格的个人经历，顶多作为面试官对于你人格特质的参考，仅止于
: 此。
把社团当玩票，当然就没有价值。能加分的社团经历，履历上应该是像这样：
大学曾参加/主导筹画就业博览会，连续3日的活动，吸引超过1万人次，以及200个以上的
公司参与。这次的筹画，需要与50位参与者密切第配合，以及和学校各单位不断地沟通，
也因此得到了许多在团队合作以及时程筹画的宝贵经验。
打工、实习也是类似。重点仍是先要有目的，再来安排手段，这点也同样适用在转职。