教的对象要分[免洗人员]跟会做长久的人员
会做长久 培养人才的这种新人我不太会教
但如果是免洗人员我很有经验 我常常在带 可以告诉你免洗人员要怎样带
1.免洗性人员就是那种给个2xK 人常常在换 来来去去 流动性很高的
通常龙蛇杂处 有很精实的 也有很散的 但烂得比较多
教这种人你不用期待太高 会气死自己 你只要把他教到[堪用]就好了
2.一个人[堪用]之后 可以再看情况因材施教 不用一开始教太多太深
3.你主管不错 有淘汰制度 你有生杀大权 教这种免洗人员时
绝不能好声好气当朋友 要刻意保持距离跟威严
一开始先把丑话讲前头 说老板叫你教她们 你会考核他们的学习情况
试用期过一半后不适任 就不续聘 请你走路
你有任何缺点我一定直接讲出来 讲出来就请你改正
无法改正时间到我看不行就是请你走路
4.丑话讲完后 观念就会建立了
你看哪里不爽就是直碎唸(非必要不要开骂伤和气)
然后叫新人每天写工作报表 早上开工作检讨会批斗
笔记的事情 看不爽就直接唸:我讲这么多 你不抄记得下来吗??
我等下直接考你喔!!
你超这么简略你看得懂吗? 等下考你答不出来我一样扣分喔
5.总之带免洗人员不能太客气 不适任就请他走路
那点烂薪水请到烂人很正常 烂人就洗掉找下一位就好了
不用花太多时间跟感情
※ 引述《godd159 (哥)》之铭言：
: 哥大新竹科技业二休二杂工
: 最近公司扩产又征了一些人
: 目前我带的这新人让我很头痛，学习的状况很差。
: 一步一步教她做时，
: 只会用眼睛看，笔记都不做，
: 问他有没有问题，就说没问题。
: 要他自己去做时，不会做也不知道要问
: 进度就一直卡在那边。
: 有句话大概是这样说的
: 话语秤起来不重，可是如果说了不好的话，
: 它便会重重的压在别人心上，反求诸己。
: 对啊如果别人老是对我说不好的话用不好的态度对我
: 久而久之我一定也会觉得受伤和难受
: 一开始我也是很有耐心心平气和的重复教他，
: 不过人的耐心终究是有限的，
: 后来我也是开骂了。
: 让我不高兴的不是教不会，而是学习的态度。
: 我这么辛苦的教你，连个笔记都不做
: 要他做笔记，长的漂漂亮亮的写的跟鬼画符似的，
: 只是在敷衍了事。
: 写笔记还要我提醒，
: 不说就不会自动自发。
: 领班已经下通牒了
: 适用期过一半后还不太会或效率不佳就要请该小姐走人
: 以前带过5.6个新人就这新人学习态度最散
: 新人真的越来越难带了
: 难怪大家有导师证照却都不想带新人
: 不过是不是代表我的带法也准备被淘汰了...