个人学经历背景：中正劳工
欲应征之职务：科技业电子业的人资或教育训练人员(想跟自己的所学有关，行政助理那
方面觉得太广了)
自传履历内容：
【关于我】
我是OOO，今年六月毕业于国立中正大学劳工关系学系。
在学期间所修习的课程可以分为劳工关系与人力资源两大领域，
包含：
劳资关系／劳动法令／劳资争议处理／劳动经济学
人力资源管理／人力资源发展／国际人力资源管理／组织行为等课程，也明白了劳工关系
与人力资源并非各自为政的领域，两者在理论上或是实务上的竞合才是政府与企业在策略
或管理方针的设计上所要思考的双重面向。
【实习】
大三暑假于台南某电子公司的人资部门实习，在这一个月的时间发现人资其实不像想像中
的那么简单。选用育留每个阶段都关系著组织与人力资源是否能够相互辉映提升价值。
实习期间，督导指引实习生利用TTQS来撰写一份针对职场不法侵害的教育训练计画，从讲
师评估到学员课后回馈都由我们一手包办。实习生也将课程内容重新整理并已纳入未来新
人训课程之一。
另外我们也旁听了一场关于资遣费争议的调解会，利用调解将双方的伤害降到最低，我也
藉著这个案例贯彻在学校习得的劳资争议处理方式，认为将竞争化作共识，找回劳资双方
关系的平衡。
【专题计画】
大三寒假向行政院科技部投稿了补助大专学生研究计画，计画题目为：物流业配送人员因
工作引起肌肉骨骼不适风险之研究。并从大三暑假开始执行计画，为期八个月的研究中，
访问了物流士、企业主管、人因专家、学校教授、劳工局人员共十位人员，将质化研究与
现行职安法规、职灾劳工保护法等相关劳动法令整合分析，给予现行物流业对于其配送人
员的管理措施及改善的建议。
在计画执行的过程中，最困难的就是引导受访者回答我想知道的问题，不过在一次又一次
的访谈中，我的沟通能力与适应性得到改变，对于未知的领域与环境，我愿意去接触、去
尝试。
最重要的是，撰写这份计画让我了解了陌生的职安与工业管理领域，也提升了我能够主动
寻求与利用资源的能力。
【课外经历】
课闲之余，我会去卖场任销售人员，了解产品、针对产品特质寻找适合的消费者、行销产
品这三步骤是我自己透过本身的经验所归纳出来的销售方式。
另外，我也多次担任社团活动的总副召等重要职务，除了增进本身的沟通协调与组织能力
，也确认了自己热爱与“人”互动的特质，所以在未来也想从事与“人”有关的工作。