<<一、求学过程>>
我是○○○，毕业于国立○○科技大学，工业工程与管理系日间部，成长于○○。大学期
间修过不少工管的专业课程，其中对统计、品管、生管和人因工程较有兴趣，以统计假设
检定和区间估计的方式检测产品的良率水准，或者是用变异数分析(ANOVA)来检测多组之
间平均数是否有显著差异。而品管以及生管也大量用到统计的基础，使我在学习这两门课
时更加得心应手。人因工程则是探讨人体测计学、工厂的设备布置、人员的舒适及安全效
率的一门学程，让我了解工厂有不妥的管理或设施时，能提出有效的建议来改善。选修的
部分，我着重在工业安全的部分，大学四年间我把工业安全卫生规定的18学分全修满，也
取得了时数证明资格。
而高职时就读电子科，这使我对电路板及电子电路图并不陌生，在大一工厂实习课时也曾
担任过电子组的组长，负责教导其他同学了解蜂鸣器的动作原理。
<<二、专题竞赛>>
大四的专题我们以中部的创新发展为题，采用RFID的技术，设置广告萤幕看版在公共汽车的车
身上，公共汽车上装Reader；公共汽车站站牌设置Tag，Tag的数据库存放不同公司的广告，这样公
车在行进间就能切换车身广告，以达宣传效果。我在组里负责场地勘查以及与RFID厂商的
协商、制作。虽然在WISE 2013团队竞赛中未得奖，但在校内专题竞赛中我们取得了优胜
，过程中让我学习到团队的重要性及创意的可实行性。
<<三、工厂经验>>
大三的暑假也曾在住家附近的食品工厂打工，当我实际的在生产线上工作过后，更能体会
到工厂效率和良率的重要性，若是有湿气或异物跑入包装内，那不仅生产线的产品要全部
收掉，就连物料、品管等部门都须重新品管有可能产生问题的出货。工厂内不仅作业人员
需要有效率的完成手边的工作，产线的领班和课长更需要了解整个生产环境，做适当的规
划和安排，才能在有限的时间和资源内，提高整体产量。
<<四、社团活动>>
大一和大二我参加了校内的网球社，跟同学一有空就会到球场切磋，从一开始玩玩就好的
心态，到后面变成研究起哪只球拍握住的手感和挥拍比较顺，开始追求更上一层楼的球技
，这也使我大学课后的生活整个动了起来。
我的个性随和，喜欢与人交际，处事圆融得宜，经过工管系的专业训练，希望能够发挥学
校所学的，努力的学习和自我成长，希望 贵公司给予面试机会，我将会以认真的态度去
面对工作；谦虚的接受指教，为 贵公司服务。