其实大家只要想像自己是教授就好了
假如你是教授
最好是有空看几百份落落长又大多都像复制贴上的学习历程
从旧学测时代备审资料就很多都是丢给助理帮忙整理
最简单的方法就是直接看
1. 学测分数
2. 校名+校排
3. 检定或大比赛
然后有个公式直接把这些变量套一套算出书审分数
教授看了那么多升大学的菜鸡也早就知道大家高中写的那些废话都在吹牛，根本不会理会
所以学习历程就只是一个为改而改的麻烦产物
学生浪费时间唬烂，教授一样看都不看
表面上好像把成绩的影响力降低，但除非你家是权贵，不然还是努力考高分才是硬道理

多数的教授可能连学习历程都没听过。

您老活在那个年代？现在系统都自动化啦

大比赛的成绩有公信力，会加很多分。像奥林匹亚国手或能力竞赛得名

怎么又一位自以为是教授的...

就真的不怎么看阿，那系统又很反人性

现在系统都做成平台接口了排序打分数是基本的全部自动统计教授只做微调教授如果想要帮学生多加分数还得多打字在校成绩不是实际分数的换算而是大致分成两等或三等优劣在校成绩真正影响的是自称对xx科感兴趣但校排明显落后有没有其他学习报告竞赛成绩佐证 自传再唬烂都没用奉劝大家不用去找坊间收钱写自传读书计画那种校排没有前25%没有相关学习报告没有相关竞赛成绩自传读书计画写得再美都会被拆穿除了上面这三样外相关公办证照也是有佐证的效果最没用的就是营队了，有时候提出来反而是扣分。现在流程很有效率相关科目成绩相关学习报告证照竞赛根据勾选项目自动排序教授再比对是否呼应自述文字done再提醒一下高中生大学大部分不是在筛选最优秀者而是在筛选真正对这个系有兴趣且会注册不会跑掉的学习历程的目的在于证明你有兴趣而且有在追求进阶不要把学习历程想成军备竞赛也不要乱枪打鸟要有成长轨迹从校内、县市再到全国有参加就有分

评分的教授看不到学测分数