: 柯文哲分明是不了解制度还要硬讲，讲的跟路人没两样。
: 1.依目前的机制，大学招生管道包括繁星推荐、个人申请及考试分发。测验主要包括学测及
: 分科测验。“繁星推荐”及“申请入学”这两种入学管道是采计“学测成绩”；“分发入学
: ”是采计“分科测验”的成绩，且沿用部分学测考科（国、英、数乙）的成绩。这就产生了
: 参加分科测验想以分发入学管道入学的学生，因大学的选才考量，又参采学测的国英两科的
: 成绩，这就造成不同入学管道在考试机制上的混淆，且因分科测验不再考国、英、数乙（11
: 4学年度分科测验已决定加考数乙），让外界有一试定终身之感。
: 2.不同的入学管道应该有不同的考试机制，如果大学在分发入学上确有参采国英两科成绩的
: 需要，应该于分科测验加考国英两科，考试范围可与学测范围相同，但在试题难度予以加深
: 。
: 3.升学及考试制度对于学生影响甚大，将请教育部针对上述方案进行较妥适的评估与规划，
: 并于1年前提早对外公告。
: 人家要用学测科目就是用学测科目，没有“部分”沿用这种鸟事。分发能参采学测所有的科
: 目，问题从来不在分科有没有国英，而是从第一届考试分发即能检定学测，现在又能采计。
: 换句话说，“没有”混淆的议题，是你不懂装懂，分发入学也没有精神主旨，采计学测说得
: 过去。而说“1年前”公布……更是在闹事，尚且不提这官方说的要3年前，分科1年前公布
: 吗？这叫北七，因为分发入学的学测参采会影响繁星和申请，以及学测报名
令 学测 考科数=x
分科测验考科数=y
术科 考科数=z
分发采计满足以下
x = 0~4
y = 1~4
z = 0~1
x+y+z = 3~5
https://www2.uac.edu.tw/uac112_note/uac4129.html