我觉得了解各类学制有助于学生为自己选定升学方向的作用
具有一定的意义
这篇文章主要参考教育部公告的教育程度标准表
https://stats.moe.gov.tw/files/bcode/105bcode_book.pdf
然后我再根据实际情况再做调整与整理
整理后的内容如下:
台湾高等教育系统，以四个面向进行分类，分别为：1.所属之教育体系 ，2.学历等级，
3.学习的时段地点，4.入学及毕业时的学历
一,依据所属体系学校类型分为：
1.学术体系:以培育学术人才为目标
2.技职体系:以培育技术人才为目标
3.军警体系:以培育军警为目标
4.宗教体系:以培育宗教人员为目标
5.空大体系:以远程教育为任务
后三者被教育部共同划分为"未分类"
二,目前高等教育在世界上普遍分为四级，由低至高为：
1.副学士（同大陆大专、日本短期大学、香港副学位、美国初级学院）
2.学士
3.硕士
4.博士
台湾亦是以上述四级为主
三,依学习方式与上课的时段地点可分为:
1.日间部：全职型学制，白天上课，为成绩及经济允许下，学生普遍的优先选择(全职学习/
在校制)
2.进修部：属业余上课的学制，入学门槛较日间部低，但毕业证书不会特别标记，除编号
等细节外，大致上同于日间部毕业证书，依上课时间分成夜间班／假日班／平日班，还有
假日夜间皆排课者（非全职学习／在校制）
3.空大与空院：以远程教育为主，入学门槛低，有专门的国立空大及高雄空大，亦有中科
大及北商大的附设空院（非全职学习／非在校制）
4.自学进修学力鉴定考试：即透过考试的方式，鉴定考生学力，通过考试者即可取得相应
学历，无规定上课，但最高只有副学士等级学历（不用上课）
四,依据入学时及毕业时的学历，学制可进行以下细分以下细分
副学士：
1.五专-招收国中学历，修业五年，毕业学分220学分，副学士学位
2.二专-招收高中层次学历，修业二年，毕业学分80学分，副学士学位
学士：
1.七年一贯制-招收国中学历，修业七年，毕业学分至少280学分，学士学位
2.一般学士班（含四技）-招收高中层次学历，修业至少四年，毕业学分至少128学分，学
士学位
3.二技（含学士在职专班）-招收专科层次学历，修业二年，毕业学分72学分，学士学位
4.多元培力学士后-招收大学学历，修业1~4年，毕业学分至少48学分，学士学位
5.一般学士后- 招收大学学历，修业3~5年，毕业学分86~233学分，学士学位
硕士：
硕士班（含硕士在职专班）-招收大学或同等学力，修业1~4年，毕业学分至少24学分，论
文另计，硕士学位（实际各校毕业门槛皆高于此）
博士：
博士班-招收硕士学历，修业2~7年，毕业学分至少18学分，论文另计，博士学位（实际各
校门槛更高），但存在在职生
经过整合后,可做出以下总结
1.短期高等教育(专科教育)可分为
1.1技职体系之:五专/二专/其他专科(如自学考试)
1.2空大及空院体系专科(二专)
1.3警校体系之专科(二专)
1.4军校体系之专科(二专)
(后三者属未分类之体系)
2.大学教育可分为
2.1学术(普通)体系之:一般学士/二年制学士专班/七年一贯制/学士后学系/学士后第
二专长学位学程
2.2技职体系之:四技/二技/七年一贯制/学士后第二专长学位学程/学士后学
系 (目前查无实际案例)
2.3空大及空院之:四年制学士/二技
2.4警校之:四年制学士
2.5军校之:四年制学士/二技
2.6宗教研修学院之:四年制学士
(后四者属未分类之体系)
3.硕士教育可分为
3.1一般大学硕士
3.2技专校院硕士
3.3宗教研修学院硕士
3.4军校硕士
3.5警校硕士
(后三者属未分类之体系)
4.博士教育可分为
4.1一般大学博士
4.2技专校院博士
4.3军校博士
4.4警校博士
(后二者属未分类之体系)
补充:各级在职专班及产学班(产业班)为上述整理后之各学制下的子分类，故无特别标记
然而学术体系的二技只有二年制学士在职专班这一形式，进修部硕士只有硕士在职专班
因此写在括号里以作为代表
上课时段方面，各级在职专班依学校不同，可能会归类在进修部或日间部
产业班专科及大学可归类在进修部或日间部，硕士及博士仅限于日间部
最后附上学校及学术单位名称后缀所代表的意义
校名后缀:
1.专科学校:专门提供专科学历,属于最基层之高等教育学校
2.学院:独立学院，至少提供学士或硕士学位的学校,但可能也颁授副学士及博士学位,相近的系可组
科系可组成学群,具体校名后缀可能为学院/技术学院/XX教学院(宗教)/军官学校
3.大学:为多个学院结合之大型教育机构,性质相近的次级学术单位可组成学院,至少供应
学士学位,但也可能颁授副学士及硕士和博士学位,具体校名后缀可能为大学/科技大学
学术单位后缀:
1.科:以高等教育层次而言,专门提供副学士学位的学术单位
2.系:至少提供学士学位,辖下亦可能有硕士班及博士班的学术单位
3.所:专门提供硕士以上学位的学术单位,其辖下除了硕士班,亦可能有博士班
4.学位学程:可能提供从副学士到博士其中一种学位,无须如科系所有一套完整的师资设
备,而是依附于其他固有的科系所,因此设立门槛较低
5.组:科系所及学位学程下的子单位,虽然有些依生源分组,但也有将不同领域合为一科系
所再分组的情况,如企管和工管合成工商管理系,再切割为企管组及工管组,虽属一系,却不
同领域