高毅心小姐，您好：
谢谢您勇敢站出来为更好的家园努力，
也谢谢你从护树到现在以来，不停的行动与思考，
也谢谢你到公民版参加第三届乡民给问吗，
让我们了解青年占领政治和你们的想法。
以下是想请您分享的问题：
1.公视“老师您哪位？”是一个突破传统教育思维的儿少节目，
其中第二集“李惠仁导演的公民课”：网址：http://goo.gl/XbLm3L
小朋友们也觉得大人说话，大人都喜欢说“我吃的盐比你们的饭多”等等，
李导演让小朋友学习“关心周遭事物”，想办法如何解决“公共议题”，
然后彼此讨论议题、蒐集资料、分头调查、提出问题、产生对策，
然后展开行动，打电话、约时间，亲自拜访议员和市长，
觉得是对建立公民意识和实际行动是很棒的分享和训练。
所以，想请问毅心，
如果你受邀到一个学校，比如说信义区的光复国小，担任“老师您哪位”的特别老师，
你会想给小朋友上怎样的课？有什么样的主题？
想要传递给他们一件你觉得很宝贵的想法或价值？
会用怎样的方式怎么进行呢？
2.可以请您为我们说明目前18到20岁年轻国民无法投票和参选的障碍有哪些？
包括宪法的、法律的、和经济的，还有其他哪些方面的障碍？
这些障碍的不合理在哪里？
可以采用哪些具体、长期和短期的对策来排除或改变这些阻碍？
你们现在的行动进行到哪些？
我们可以怎样来支援你们？
3.如果面对对青年参与政治理念不认同的公民，
也许是觉得学生就要好好读书的老伯伯，
也许是觉得年轻人不懂世事过于天真老板，
还是年纪年轻、心灵却陈旧、只关心自己利益和幸福的年轻人，
请问毅心，
你会怎样帮助他们了解你的经验和想法，
让大家明白政治的确是每个人应该了解并参与的，
并且年纪不是分开彼此的界线，而是拥有共同价值可以丰富分享彼此想法的容器。
4.知道毅心现在还在大学读书，可以有机会选不同的课充实自己各方面的能力，
请问未来几年，毅心会选哪些方面的课，
在课本和教室之外，又会怎样锻炼预备自己，迎向更辛苦确绝对有意义的未来？
5.如果有人请为一个外国（或外星XD）来的朋友导览台中或信义区，
请问毅心会带他到哪些地方？看些什么？和哪些人见面？
让他了解你最想让他认识的台中、台北或台湾。
以上问题，再次谢谢你。
02140926：补充提一个问题：
6.因为国家的改革除了打破不好的制度以外，
也需要建立起新的好的进步的价值和新制度，
所以，想请问一下，
毅心和伙伴们对于未来国家的想像，
关于国民公民如何参与政治，还有未来的社会，
您们有怎样的希望和想像，
对于国家内的弱势族群、如原住民族群、身心障碍者、老人家、小平有、青少年等，
有怎样的政策和看法，
对国家的环境、和生态，城市的绿化，也想知道您的想法，谢谢你。