问题的背景是这样的：鲁蛇我是七字头，当时应该是国中有公民与道德课程、高中
有三民主义。课程内容大部分是德行教育、宪法史、国际化、经济等，民主部分草草
带过，应该只有发展史和程序民主，对于实质民主、各派的民主理论应该是完全没提
到。
太久了，印象上是这样。
昨天在查一些民主的基本概念时，才发现原来现在高中有“公民与社会”这课程：
www.edu.tw/userfiles/普通高级中学必修科目“公民与社会”课程纲要(1).pdf
也顺便跟着看了一些网络上找的到的课程讲义，讶异于现在民主教育的进步。
我之前一直以为，台湾的民主教育是因为社会环境的改变，政党轮替后更多人民知
道原来他手中的一票可以改变政府，让整个社会逐渐接受民主。只是因为解严后的这
一代比较容易去接受实质民主的思维，所以他们对于社会运动容易接受。在三十五岁
上下这边可能存在着一个肯定民主价值与否的分界点。
现在我才发现，根本不是这样，我和现在学生所学的民主教育根本完完全全不是同
一套。原来更进步的民主的观念你们早就知道了，追求实质民主根本是理所当然的看
法，当民主被执政者践踏时，也知道可以用公民不服从来作出回应。我和二十几岁这
辈之间其实也存在一个对民主认知上的分界点。
鲁蛇我是在太阳花运动之后才开始去阅读政治哲学，自由主义民主这些知识的。当
初会到立院广场外静坐支持主因并是民主被破坏，更大的原因可能是黑箱审议和警察
权破坏法治。我在想，也许当时大家一样站出来，但价值观上其实是有些微的不同的
。
所以我的问题是，有谁可以告诉我现在这套高中的公民与社会是什么时候开始的吗
？谢谢。