原文恕删
看到原Po提到母校真的超级亲切啊
我就来讲解一下实中的状况，以及身为第一志愿高中的我们对教改的看法好了
不过毕竟我也只读过一间高中，不太能直接评断实中跟一般传统明星高中的差别。
先简介一下国立科学工业园区实验高级中学（全名超长XD）
（简称实中）（外地人可能会说竹科实中?）高中部的招生状况，
招生分两个管道，一个是家属有在竹科或相关单位上班，名额比较多
大概4X个，我那届最低录取是PR98以上，基测400（同年北一女399）
另一个管道是完全开放的2X个，分数就会飙很高到404...
剩下60左右是国中部直升。
直升的素质其实也不差，因为他们的分数是看三年的所有分数...压力满大的。
对外常常说我们是贵族学校，但真的没那么夸张QQ
但家庭环境大多相似，偏小康。总之高中部还满正常的。
关于原Po说，
‘在那时孕酝这种教育思维的学校诞生《新竹实验中学》，这是一所讲求实验探索，讲求
认知学习的学校，这个学校的教学是没有教材的(也不是说没有，部分是用妨间教材，
部分是教师自编)，它是采用类似大学模式的上课思维，体认的方式。不仅如此，学校
还设有美国大学先修课程(AP：Appling Program)，也就是所谓〈国际课程〉，采用大
学师资在高中端作教学。’
我在读的时候基本上还是有用课本
大概只有一些老师会完全采用自编教材
例如数学科、化学。（其他高中应该也差不多？）
先修课程嘛，我不太确定F大指的是哪种，但我们会有选修课（别的高中应该也有吧？）
让老师自由发挥，国文专题、英文、日文、法文、数学、化学都有开过，
然后一个礼拜会有固定时间要去上你选择的选修课，
内容跟学测指考要考的东西不太有关，反正就是该科的延伸。
然后现在的科学班会去清大上微积分等课程。（修完好像大学可以抵）
我读的是高中部，如果F大讲的是双语部的情形那我不清楚。
然后我们当时真的学风很自由，除了上学穿便服（只有星期五穿制服）
美术课绝对不会拿来考试，其实我们根本就是美术班啊，
高一每周都要交素描跟钢笔、高二是色铅笔etc（超崩溃XD素材画不好会被退件
毕业前还要交出一张油画XD是实中人共同的回忆...但教油画的老师快要退休了QQ
历史课也是很多活动、做历史报纸等等
文组班虽然是小众（我们那届7人XD）但人也真的很强，
对化学跟生物很有兴趣的人，就会一直跑实验室跟老师讨论跟研究，
音乐课还要拍电影、生科课做模型，
可能有人会问，花那么多时间在升学不会考的东西上不会被家长骂吗？
答案是，会QQ 我们的美老每届都会被家长投诉....
就见仁见智吧，至少我觉得这样的魔鬼训练是很珍贵的经验，
只能说，因为有的家长非常重视孩子的成绩，对学校常会施加压力
（尤其实中因为学生背景的关系，有的的家长真的很强硬）
这时候学校行政单位的处理方式会影响到学校教学的走向....
十二年国教在我们那时吵的很凶，
因为会怕一届不如一届....
说是既得利益者的思维也好，但当时我想到以后实中的强者越来越少就很紧张，
其实明星高中最重要的地方，不是在资源或师资，
是它可以把一大群聪明的人集中在一起（我不知道要用聪明还是会考试这个词...）
那在良性竞争下，你会发现自己的不足，会发现有的人又会读书又会办活动，
又学校会充满对各种科目的强者，
那在这个环境下的风气，跟国中那种大杂烩的感觉很不一样。
其实这样的环境对那些课业比较差的一些人也会有压力，
看到同学快一半都在台大，对于录取到中X以下的几个人，
如果再加上家里比较传统，光想就觉得超难受的，
然后刚上大学的时候真的听很多朋友聊过，
感觉的出来同学素质不一样这件事....会需要适应期，受不了的就考转学考。
我觉得让各科人才有发挥的机会非常重要，绝对不是说，
你把大家都混在一起就可以自动进步所以废除所有明星高中，
高中同侪间的环境对学生影响非常大。
以上是身为明星学校的小鲁的心得分享...
如果大家不会觉得看了很刺眼很讨厌，欢迎一起讨论><